【摘要】展示點評任務分工及要求展示內容展示小組點評自主學習13、7組學科班長自主學習24、8組學科班長第四章三角形?1認識三角形(第4課時)【學習目標】1、認識三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活
2025-06-18 13:11
【摘要】(第1課時)斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角形?2、如何表示三角形?三角
2025-06-26 07:06
【摘要】
2025-06-26 07:16
【摘要】第四章三角形BACDEFG橫梁斜梁斜梁ABCcab三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。2、表示
2025-06-25 13:07
【摘要】認識三角形探究一認識三角形三角形的特點:1、不在同一直線上2、三條線段3、首尾順次相接由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形快速搶答如圖,圖中共有幾個三角形?分別是哪些三角形?△AOB△ABC△BOC△DOC△BCD1231a
2025-06-26 19:07
【摘要】(3)北師大版七年級下冊請你快來幫幫我!今天我來上班的時候帶了一塊蛋糕,結果有一個同事也沒吃早飯,我們兩個準備把這塊蛋糕平均分,關鍵這個蛋糕還是個三角形的,這個問題可把我倆難住了!同學們能幫我解決這個嗎?三角形的中線在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線。
2025-06-26 07:09
【摘要】第四章三角形認識三角形
【摘要】在小學我們探究了三角形三個內角的和等于180?,你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內角和是180?”嗎
2025-06-26 07:15
【摘要】在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個銳角三角形,并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關系?與同伴進行交流.(2)鈍角三
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復習在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-12-08 14:20
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第1課時)斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第2課時)所有內角都是銳角的三角形————有一個內角是直角的三角形————知識再現:銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個內角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個三角形?將找到的三角形按角來分類。銳角
2024-12-08 11:59
【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時【基礎梳理】(1)三角形的定義:由不在_________上的三條線段首尾_____相連所組成的圖形.同一直線順次(2)三角形的基本要素:①組成三角形的三條線段叫做三角形的___.②兩條邊相接的點叫做三角形的_____.③相鄰兩邊組
2025-06-24 05:35
【摘要】第三節(jié)探索三角形全等的條件(2)自主學習1、如圖,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠.AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已知公