【摘要】散步學(xué)習(xí)目標(biāo),理解人物性格,體會文章主題。(重點)、結(jié)尾升華主題的寫作方法;領(lǐng)悟本文用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。(難點)、珍愛親情、珍愛生命的情感。(重點)深入探究。你能說說美在哪里嗎?2、一家四口在田野中散步,在我們看來是如此簡單平凡的小事,作者卻把它寫得饒有興味,發(fā)人深省。請具體說說本文在布局行文時的特點
2025-06-26 21:40
【摘要】荷葉母親冰心?冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家,兒童文學(xué)家。?代表作有:散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》?冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然
2025-06-24 03:36
【摘要】散步學(xué)習(xí)目標(biāo),理解人物性格,體會文章主題。(重點)、結(jié)尾升華主題的寫作方法;領(lǐng)悟本文用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。(難點)、珍愛親情、珍愛生命的情感。(重點)新課導(dǎo)入家,一個多么溫馨的字眼,它是我們避風(fēng)的港灣,它是我們幸福的搖籃,它給了我們無盡的關(guān)愛和溫情,也給我們展示了一個充滿親情和關(guān)愛的空間。今天,讓我們步入莫懷戚
2025-06-24 17:42
2025-06-26 21:20
【摘要】金色花泰戈爾金色花:印度圣樹,開金黃色碎花,神圣而又美麗。?泰戈爾泰戈爾(1861~1941)印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。生于加爾各答市的一個富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭,泰戈爾是具有巨大世界影響的作家。他共寫了50多部詩集,被稱為“詩圣“。
2025-06-26 05:56
【摘要】課文翻譯內(nèi)容理解課堂練習(xí)陳太丘/與友/期行,期/日中。過中不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/時年七歲,門外/戲???問元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去?!庇讶?便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹?曰:“君與家君/期日中,日中/不至,則是/無信;對子罵父,則是/
2025-06-26 05:54
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1:初讀課文,感知情感?2:了解作者,理解人物心情你不能決定生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。?幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正
2025-06-26 18:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:整體讀課文,體會語言的深刻含義2:理解景物描寫的作用一、探究“我倆”的好好兒活1、(“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”)多少年過去,兒子終于明白母親那句沒有說完的話。你們讀懂了嗎?省略號里沒有說完的話,究竟是什么?2、母親去世七年之后,作者寫了這篇文章,結(jié)尾就落在這里——“要好好兒活”
2025-06-23 23:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:再讀課文,體會人物心情2:三讀課文,理解動作描寫和語言描寫的運用品讀第三段,母親又是怎樣對待兒子的?——擋在窗前——央求般的神色——一會兒坐下,一會兒站起——比我還敏感?A、這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她
2025-06-23 23:36
2025-06-26 06:06
2025-06-26 17:59
【摘要】司馬光砸缸曹沖稱象《世說新語》兩則活動一:預(yù)習(xí)成果展示一識——識作者知背景,識生字知新詞劉義慶(403—444),字季伯,漢族,南朝宋彭城(今江蘇徐州)人,世居京口,南朝宋文學(xué)家。作者簡介《世說新語》這部書記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。所記雖是片
2025-06-21 15:21
【摘要】散步莫懷戚活動一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示)活動一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識——識生字知新詞,識作者知背景。。散步()熬過()分歧(
2025-06-18 03:38
2025-06-18 12:13