【摘要】余角、補角、對頂角一:教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中了解余角、補角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角)的補角相等.2.會運用互為余角、互為補角的性質(zhì)來解題.3.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流等過程,進一步說明發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表述.重點了解余角、補角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角
2024-12-16 19:14
【摘要】《余角、補角、對頂角》教案教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補角的概念;2.掌握角、補角、對頂角的性質(zhì),并在解決問題時加以運用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識的樂趣.教學(xué)重點1.余角、補角的認(rèn)識及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識.教學(xué)難點對知識的探求過程.
2024-12-17 13:20
【摘要】余角、補角、對頂角(2)一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:在具體情境中了解對頂角,知道對頂角相等。2:經(jīng)歷觀察,操作,說理交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達。二:重點:對頂角的概念,和性質(zhì)。難點:對頂角的概念,和性質(zhì)的靈活運用三:學(xué)習(xí)過程(一):預(yù)習(xí)展示:想一想:通過小孔O,兩條光線
2024-12-17 13:19
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué):、補角、對頂角教案(蘇科版七年級上) 、補角、對頂角教案 [教學(xué)目標(biāo)]1.在具體情境中了解余角、補角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角).會運用互為余角、.經(jīng)歷觀察、操作、說理...
2024-10-13 21:39
【摘要】《余角、補角、對頂角》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解對頂角,知道對頂角相等;2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題;3.會運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、
【摘要】2算一算,填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-27 09:54
【摘要】余角補角對頂角班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握互為余角、互為補角的概念會運用互為余角、互為補角的性質(zhì)來解題.二、【學(xué)習(xí)重難點】靈活運用等角(同角)的余角相等、等角(同角)的補角相等。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P159---P160頁內(nèi)容,完成下面內(nèi)容。。1、
2024-12-17 01:49
【摘要】余角、補角、對頂角(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道對頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題;、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點,∠AOD=90&
2024-12-17 10:54
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)余角、補角、對頂角一、選擇題1.將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2.已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()
2024-11-23 17:53
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(一)知識目標(biāo)知識目標(biāo) 余角、補角、對頂角知識目標(biāo)知識目標(biāo)過自學(xué)閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關(guān)系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-27 12:22
【摘要】、補角、對頂角(2)1、如圖,其中共有________對對頂角.2、如圖,直線AB和CD相交于O,那么圖中DOE?與COA?的關(guān)系是(A、對頂角B、相等C、互余D、互補3、下面4個命題中正確的是(
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第2課時對頂角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(一)知識目標(biāo)知識目標(biāo) 余角、補角、對頂角知識目標(biāo)知識目標(biāo)過對具體圖形的觀察、分析,理解對頂角的概念,會識別對頂角.過對具體圖形中角度之間的分析,理解
2025-06-27 12:20
2025-06-18 00:12
2025-06-26 15:51
【摘要】角七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實例?想一想?思考:你會畫角嗎?有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點頂點射線射線邊邊在放大鏡下,一個角的度數(shù)會變大嗎?想一想:角的大小與邊的長短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點
2025-06-18 16:03