【摘要】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).理解:1.函數(shù)談的是變量間的關(guān)系。2.對于x的每一個確定的值,y都有唯一被確定的值與其對應(yīng),y才是
2025-06-18 06:05
【摘要】17.4反比例函數(shù)1.反比例函數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,1.從具體情境和已有知識出發(fā),討論兩個變量之間的相互關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解.(重點(diǎn))2.理解反比例函數(shù)的概念,會用待定系數(shù)法...
2024-10-22 03:56
【摘要】2.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,1.作反比例函數(shù)的圖象;反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(重點(diǎn))2.反比例函數(shù)的主要性質(zhì)及性質(zhì)的運(yùn)用.(難點(diǎn)),第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十一...
【摘要】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識。學(xué)
【摘要】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第17章函數(shù)及其圖象知識目標(biāo)知識目標(biāo)反比例函數(shù)1.結(jié)合實(shí)際問題,經(jīng)過自學(xué)、觀察、討論,理解反比例函數(shù)的概念,能準(zhǔn)確識別出反比例函數(shù).2.通過分析思考,能根據(jù)實(shí)際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式.例
2025-06-18 19:40
【摘要】下列函數(shù)中,y是x的是正比例函數(shù)的有()A.y=3x-1B.C.
【摘要】第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2025-06-18 08:29
2025-06-23 03:50
【摘要】第1課時反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)雙曲線反比例函數(shù)的圖象是,它的兩個分支無限接近x軸或y軸,但永遠(yuǎn)不與坐標(biāo)軸相交.描點(diǎn)法即列表、描點(diǎn)、連線.(1)當(dāng)k0時,雙曲線的兩支分別位于第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x值的增大而減小.(2)當(dāng)k0時,雙曲線的兩
2025-06-23 01:55
2025-06-24 18:29
【摘要】第1課時反比例函數(shù)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)首頁課件目錄末
2025-06-24 23:32
2025-06-25 01:42
【摘要】123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級下(華東師大版)1、下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①
2024-12-08 08:02
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 12:05
【摘要】第18章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)理一理函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象形狀圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)(特殊的一次函數(shù))當(dāng)k
2024-08-28 20:27