【正文】 類型 字段大小 必添字段 默認(rèn)值 備 注姓名 文本 10 是 NO 主鍵性別 文本 2 否 男 一出生日期 日期 20 否 NO 一 數(shù)學(xué) 20 是 NO 一地址 文本 50 是 NO 一電話 文本 15 是 NO 一. . . . .學(xué)習(xí)參考4 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 用戶登錄模塊的實(shí)現(xiàn)如圖 為用戶登陸模塊，用戶首先進(jìn)入用戶登陸界面，輸入用戶名和密碼，選擇權(quán)限后，經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證后，確認(rèn)為該系統(tǒng)的用戶后，根據(jù)不同的權(quán)限的用戶進(jìn)入不同的界面，且對(duì)應(yīng)相應(yīng)的提示如圖 。如表 所示：表 教師基本信息表用戶信息表：用來(lái)記錄用戶的用戶名、密碼、權(quán)限、學(xué)期、信息等信息。如表 所示：列名 數(shù)據(jù)類型 字段大小 必添字段 默認(rèn)值 備 注學(xué)號(hào) 文本 20 是 NO 主鍵姓名 文本 10 是 NO 一性別 文本 2 否 男 一出生日期 日期 20 否 NO 一 數(shù)學(xué) 20 是 NO 一狀態(tài) 文本 4 否 NO 一地址 文本 50 是 NO 一電話 文本 15 是 NO 一 班級(jí) 文本 10 是 NO 一列名 數(shù)據(jù)類型 字段大小 必添字段 默認(rèn)值 備 注學(xué)號(hào) 文本 20 是 NO 主鍵姓名 文本 10 是 NO 一課程 文本 10 是 NO 一學(xué)期 文本 20 是 NO 主鍵班級(jí) 文本 10 是 NO 主鍵年級(jí) 文本 4 是 NO 一分?jǐn)?shù) 數(shù)字 20 是 NO 一. . . . .學(xué)習(xí)參考表 班級(jí)信息表列名 數(shù)據(jù)類型 字段大小 必添字段 默認(rèn)值 備 注姓名 文本 10 是 NO 主鍵班級(jí)名稱 文本 10 是 NO 主鍵年級(jí) 文本 10 是 NO 一課程 文本 10 是 NO 主鍵教師基本信息表：用來(lái)存放教師個(gè)人信息。如表 所示：表 學(xué)生基本信息表學(xué)生成績(jī)信息表：用來(lái)記錄每一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的成績(jī)和學(xué)號(hào)、考試科目、班級(jí)、學(xué)期等信息。由此可見(jiàn)實(shí)體間的關(guān)系如圖 所示：班級(jí)信息圖 班級(jí)信息實(shí)體 ER 圖課程教師姓名年級(jí)班級(jí)名稱1N1NN出生日期11N出生日期1M1 1 教 師 成績(jī)信息完善圖 實(shí)體關(guān)系 ER 圖教師信息 管理班主任1 完善 N出生日期管理管理學(xué)生信息 完善 學(xué) 生圖 實(shí)體關(guān)系 ER 圖NNNN1 111管理員全體教師班級(jí)信息教師信息成績(jī)信息管理 管理管理 管理. . . . .學(xué)習(xí)參考 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中所涉及到的主要實(shí)體數(shù)據(jù)表有：學(xué)生基本信息表：用來(lái)存放學(xué)生個(gè)人信息。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)本系統(tǒng)功能分析和模塊劃分，本次系統(tǒng)涉及到的實(shí)體有：學(xué)生基本信息實(shí)體、學(xué)生成績(jī)實(shí)體、班級(jí)信息實(shí)體等，分別如下圖 、 所示：圖 學(xué)生成績(jī)信息實(shí)體 ER 圖學(xué)生成績(jī)信息學(xué)號(hào)年級(jí)學(xué)期分?jǐn)?shù)班級(jí)姓名課程圖 學(xué)生基本信息實(shí)體 ER 圖學(xué)生基本信息學(xué)號(hào)姓名班級(jí)籍貫?zāi)昙?jí)性別出生日期聯(lián)系電話. . . . .學(xué)習(xí)參考由上述實(shí)體可知各實(shí)體之間的關(guān)系：（1）一個(gè)學(xué)生只能完善自己的基本信息，一個(gè)學(xué)生的基本信息只能屬于一個(gè)學(xué)生；一個(gè)教師也只能完善自己的基本信息，一個(gè)教師基本信息只能屬于一個(gè)教師；一個(gè)教師可以管理若干個(gè)班級(jí)的成績(jī)信息，而若干個(gè)班級(jí)的成績(jī)可以被若干個(gè)教師所管理；一個(gè)班主任可以管理若干個(gè)學(xué)生用戶，而若干個(gè)學(xué)生用戶可以被一個(gè)班主任所管理。數(shù)據(jù)庫(kù)又是由眾多的基本表通過(guò)一定邏輯關(guān)系聯(lián)系在一起。（6）教師管理模塊：主要管理教師的基本信息。（4）班級(jí)管理模塊：主要是對(duì)班級(jí)進(jìn)行合并、添加、刪除等操作，還有對(duì)教師、課程、班級(jí)三者之間的安排進(jìn)行添加、刪除等操作。（2）成績(jī)管理模塊：主要是進(jìn)行學(xué)生的成績(jī)錄入、刪除、修改、查詢等操作，其中根據(jù)學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、年級(jí)等可以查詢成績(jī)。高效性：由于學(xué)校學(xué)生信息、成績(jī)信息等信息每次處理的信息量較大，因此系統(tǒng)對(duì)信息的處理能力，響應(yīng)能力都是快速而有效的。完善的數(shù)據(jù)管理功能本系統(tǒng)從多方面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和控制，能及時(shí)將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到基本表中，并及時(shí)給用戶提供準(zhǔn)確的參考信息，從而使用戶能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)加以合理的控制。學(xué)生可以調(diào)用用戶信息表，來(lái)登陸該系統(tǒng)。管理員可以對(duì)用戶基本信息進(jìn)行添加、刪除、修改等操作。管理員可以注冊(cè)、刪除用戶到用戶管理模塊中。班主任可以到學(xué)籍管理模塊中注冊(cè)、刪除、修改學(xué)生的基本信息。任何一個(gè)教師可以到成績(jī)管理模塊中錄入學(xué)生的成績(jī)后，返回學(xué)生的成績(jī)。本次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要是為了滿足管理人員對(duì)學(xué)生個(gè)人信息和學(xué)生成績(jī)等的信息化管理。用戶管理：管理員可以注冊(cè)、查找、刪除、修改全體教師用戶。系統(tǒng)管理：此功能也只能由管理員操作，管理員可以維護(hù)課程信息、年級(jí)信息、學(xué)期信息。而且還可以對(duì)班級(jí)、課程、教師三者進(jìn)行分配。而且在管理員允許的學(xué)期下，教師可以錄入、修改、刪除這個(gè)學(xué)期的學(xué)生的成績(jī)，教師管理：管理員可以注冊(cè)、修改、刪除教師的基本信息，在得到管理員允許后，教師可以完善自己的基本信息，也可以查看自己的基本信息。學(xué)生只能查看不同學(xué)期時(shí)自己的成績(jī)。管理員不能注冊(cè)、修改學(xué)生信息，只能查詢、刪除學(xué)生的基本信息。而修改密碼是每個(gè)系統(tǒng)用戶都能具有的基本功能。對(duì)于班主任除了可以實(shí)現(xiàn)教師所具備的功能以外，還可以管理本班級(jí)的學(xué)生信息。對(duì)于管理員實(shí)現(xiàn)如下功能：對(duì)學(xué)生基本信息、成績(jī)信息進(jìn)行查詢和刪除的操作；而對(duì)班級(jí)信息、教師基本信息、用戶信息可以進(jìn)行添加、刪除、修改。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而開(kāi)發(fā)出來(lái)的，是最合適的也是最好的，從目前學(xué)校電腦運(yùn)用的實(shí)際情. . . . .學(xué)習(xí)參考況來(lái)看，本系統(tǒng)主要是為了給管理員、教師、班主任和學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)資源共享的平臺(tái)，以達(dá)到更好的管理效果。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的條件都是可行的。而且在本系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶信息、學(xué)生成績(jī)信息、班級(jí)信息等信息的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和儲(chǔ)存。經(jīng)濟(jì)可行性：學(xué)生信息，作為一個(gè)學(xué)校，就有一定的工作量存在，而學(xué)生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的幾倍，班級(jí)的增加、班級(jí)的查找、班級(jí)的修改、課程管理、成績(jī)管理等，每個(gè)信息的數(shù)據(jù)都在不斷變化著，如采用人工的方式進(jìn)行操作，那么，一天的工作量，足以讓人覺(jué)得比較繁瑣，吃不消。而且對(duì)于開(kāi)發(fā)和使用所需要的硬件條件，在目前的市場(chǎng)條件下都很容易實(shí)現(xiàn)，而且所需成本都相當(dāng)廉價(jià)。 Java 碼在一種機(jī)器上進(jìn)行編譯，而能在所有的機(jī)器上執(zhí)行， 只要那部機(jī)器上有 Java 解釋器；能被拓展而在機(jī)器上執(zhí)行任何事情。Java 是一種編程語(yǔ)言 (Programming Language)，它具有很多優(yōu)點(diǎn)，如：語(yǔ)言容易學(xué)習(xí)和使用；碼是可移植的，但其它語(yǔ)言不是。Access2022 是基于 Windows 的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理網(wǎng)站（ RDBMS） ，它提供了表、查詢、窗體、報(bào)表、頁(yè)、宏、模塊 7 種用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站的對(duì)象，. . . . .學(xué)習(xí)參考還提供了多種向?qū)А⑸善?、模板，把?shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計(jì)、報(bào)表生成等操作規(guī)范化。通過(guò)調(diào)