山東省七年級語文下冊第二單元第7課土地的誓言課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-25 13:07本頁面
【正文】 ? 探究三：運用了恰當(dāng)?shù)娜朔Q ， 增強抒情的效果 。 ? 探究二：運用了排比、比喻修辭，加強情感的沖擊力。 ? 探究一：運用了大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發(fā)感情。例如作者選擇了有特征 、 有意味的景物組成疊印的一幅幅畫面 ， 展現(xiàn)在讀者面前 ，給人造成一種視覺上的沖擊力 ， 而作者的感情就包含其中 ， 那些景物里都有他火熱的心 。 寫作特色 ? ，波瀾起伏。 ? 本文飽含了對家鄉(xiāng)的熱愛 、 感恩 ， 并要為之奮斗的激情 。 ” 這種感情經(jīng)過多次反復(fù) ， 像音樂的主旋律一樣得到加強 ， 自然會在讀者心里掀起重重波瀾 ， 激起強烈的共鳴 。 比如：“ 我無時無刻不聽見她呼喚我的名字 ， 我無時無刻不聽見她召喚我回去 。 寫作特色 ? 。揣摩本文優(yōu)美而富有激情的語句 ， 增強對語言的感受力 。有感情地朗讀課文 ， 感知課文內(nèi)容 ， 把握作者的思想感情 。 主題歸納 ? 作者用詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗 、 豐饒及自己再故鄉(xiāng)的成長足跡 ，抒發(fā)了對淪亡的故鄉(xiāng)強烈的思念之情 ， 發(fā)出了為街坊故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言 。 1941年 9月 18日 ， “ 九一八 ” 事變已經(jīng)過去了整整十年 ， 抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段 ， 流亡在關(guān)內(nèi)的東北人
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