八年級語文上冊第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-25 12:09本頁面
【正文】 了野鷺的灌木叢 ， 就像一幅立體的田園畫 ， 靜靜地展現(xiàn)在我的眼前 。 打開窗戶 ， 深呼吸一下 ， 給天空一個笑臉 ， 給世界一個笑臉 ， 太陽出來了 ， 又是新的一天 。 我愛校園的這一景 。 ” 我喜歡雪松 ， 而且要向她學(xué)習(xí) 。 老師告訴我們雪松具有高貴的品質(zhì) ， 她不怕嚴(yán)寒 ， 寧折不屈 ，正如陳毅元帥所說： “ 大雪壓青松 ， 青松挺且直 。 一根根綠色的針形的葉子 ， 摸上去挺扎手的 ， 像是用來保護自己的銳利的武器 。 四個花壇中各有一棵青蔥翠綠的雪松 ， 遠遠望去 ， 猶如四座綠色的寶塔矗立在那里 。 寫景貴有情 ， 在描繪客觀景物的同時 ， 要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去 ， 使讀者產(chǎn)生共鳴 ， 進而給讀者帶來愉悅之情 ， 陶醉之情 ， 將讀者帶入特定的情景之中 ， 受到美的熏陶 ， 獲得美的享受 。 整個段落由整體到局部 ， 整體部分從植物寫到動物 ，局部部分則由動物寫到植物 。 這樣 ， 所描寫的景物才不會雜亂無章 。 要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法 ， 或遠觀 ， 或近看 ， 或仰視 ， 或俯瞰 。 描寫景物需要繪形 、 繪色 、 繪聲 ， 仿佛使人看得見 、 摸得著 、 聽得到 ， 這就需要盡可能選用那些生動形象的語言 ， 因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~ ， 尤其要善于運用比喻 、 擬人等修辭方法 。四要注意不同的地理特征 。 三要注意氣候不同的特征 。 有的景物在不同的時間往往各有特征 。 一年有春 、 夏 、 秋 、 冬四季 ， 季節(jié)的變化會引起景物的變化 ，
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