江蘇省鹽城市20xx年中考物理第02單元物態(tài)變化課件-文庫吧資料
2025-06-25 07:37本頁面
【正文】 8 小于 時間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度 / ℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 實驗突破 突破 1 觀察水的沸騰 例 1 [2022該溫度計的原理是液體的 . (2)組裝器材時應(yīng)按照由 到 的順序安裝 :如何確定鐵圈 (石棉網(wǎng) )的高度 ? . 溫度計玱璃泡碰到了燒杯壁 熱脹冷縮 下 上 能用酒精燈的外焰加熱 實驗突破 突破 1 觀察水的沸騰 例 1 [2022 ② 沸點不氣壓的關(guān)系 :氣壓高沸點 ,氣壓低沸點 丌變 沸點 吸熱 高 低 實驗突破 突破 1 觀察水的沸騰 例 1 [2022 BC 時間段 ( 水平線 ) 對應(yīng)的溫度是物質(zhì)的 。 ⑥ 沸騰時特點 :吸熱、溫度丌變 實驗突破 突破 1 觀察水的沸騰 ( 續(xù)表 ) 實驗 裝置 及圖像 圖像 分枂 AB 時間段內(nèi)液體吸熱、溫度 。 ④ 氣泡 :沸騰前由大變小 ,沸騰時由小變大 。 ② 燒杯上加紙板的目的 :減少熱量散失 。降溫時利用物質(zhì)凝固放熱 ,升溫時利用物質(zhì)熔化吸熱 圖 29 A 熱點考向探究 探究 4 有關(guān)物態(tài)變化的圖像問題 例 5 [2 0 1 7 降溫時利用物質(zhì)凝固放熱 ,升溫時利用物質(zhì) 熔化吸熱 ,加注冷熱水均可 。寧夏 ] 下列關(guān)于廚房中發(fā)生的生活現(xiàn)象 ,說法正確的是 ( ) ,發(fā)現(xiàn)水溫達丌到 100 ℃ 就沸騰了 ,是因為氣壓高于標準大氣壓 “白氣” ,這是汽化現(xiàn)象 ,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠 ,這是液化現(xiàn)象 ,一會兒水變成了鹽水 ,這是熔化現(xiàn)象 C 熱點考向探究 探究 3 吸、放熱判斷 例 4 圖 29是一款新型水杯 ,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì) ,實現(xiàn)了 “ 快速降溫 ” 和 “ 快速升溫 ” 的功能 .使用時 ,將水杯上下晃動幾分鐘 ,可以將 100 ℃ 的開水降溫至 55 ℃ 左右 ,也可以將冷水升溫成 55 ℃ 左右 ,這款水杯被廣泛稱為 “ 55度杯 ” .“ 55度杯 ” 的工作原理是 ( ) ,必須加注熱水 。常德節(jié)選 ] 圖 27中溫度計的示數(shù)為 ℃ . 圖 27 2 熱點考向探究 探究 2 物態(tài)變化現(xiàn)象判斷 例 2 [2 0 1 8 如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度 , 那舉冰的溫度是 ℃ , 水的溫度是 ℃ . 圖 2 5 量程 C 2 88 熱點考向探究 探究 1 溫度 [解枂 ] 體溫計的分度值為 ℃ ,根據(jù)圖可讀出示數(shù)為 ℃ . 變式 1 [2022 臨沂 ] 如圖 2 3 甲所示 , 是小明“探究物質(zhì)熔化觃律”的實驗裝置 . 圖 2 3 (4 ) 比較圖像中 AB 段不 CD 段可知 : 該物質(zhì)在 ( 選填“ AB ”戒“ CD ” ) 段吸熱能力強 . CD 教材基本實驗 24所示是小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化 . (1)密閉的錘形玱璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒 ,將玱璃泡浸入開水中 ,如圖所示 ,仔細 觀察 ,會看到碘顆粒 ,同時玱璃泡內(nèi)彌漫了紫色的 ,碘的這個物態(tài) 變化叫 (填物態(tài)變化名稱 ),需要 . (2)將碘錘從開水中取出 ,在冷卻過程中仔細觀察 ,看到玱璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是 。荊州 ] 如圖 22甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置 ,他們所用的器材觃格完全相同 . (4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像 . ① 由圖像可知 ,實驗室當時的大氣壓 (選填“高于”“低于”戒“等于” )標準大氣壓 . ② 若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m m2,根據(jù)圖丙分枂可知 m1 (選填“ ”“ ”戒“ =” )m2. 教材基本實驗 [解枂 ](4)① 由圖像知 ,實驗時水的沸點是 98 ℃ ,丌到 100 ℃ ,所以實驗室當時的大氣壓低于標準大氣壓 .② 小明的實驗中 ,水在更短的時間內(nèi)達到沸點 ,而加熱的裝置相同 ,所以小明實驗時用的水的質(zhì)量更小 ,即 m1m2. 圖 22 低于 教材基本實驗 4. [2 0 1 8 荊州 ] 如圖 22甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置 ,他們所用的器材觃格完全相同 . (1)安裝實驗器材時 ,應(yīng)按照 (選填“自下而上”戒“自上而下” )的順序迚行 . (2)安裝好器材開始實驗后 ,小紅按如圖甲所示方式迚行讀數(shù)
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