【摘要】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時(shí)4物質(zhì)的組成與分類(lèi)物質(zhì)是由什么組成的??佛教:地、水、火、風(fēng)?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)(化學(xué)):現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬(wàn)種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補(bǔ)充鈣元
2025-06-20 17:27
【摘要】課時(shí)1物質(zhì)的性質(zhì)不變化第一部分開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)復(fù)習(xí)目標(biāo):。。。物質(zhì)的變化化學(xué)變化物理變化決定體現(xiàn)分為物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)分為決定體現(xiàn)物質(zhì)的用途基礎(chǔ)知識(shí)梳理
2025-06-22 07:41
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道分子、原子、離子的區(qū)別。2、能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子、離子可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)分子構(gòu)成離子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成組成元素總稱(chēng)宏觀概念
2025-06-22 07:49
【摘要】專(zhuān)題三物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜與提純專(zhuān)題解讀物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜及提純是初中化學(xué)的重點(diǎn)知識(shí),也是中考必考的考點(diǎn),常利用此類(lèi)試題對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行考查。檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗(yàn)方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗(yàn)物質(zhì)的三個(gè)原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實(shí)驗(yàn):加試劑。
2025-06-21 05:41
【摘要】專(zhuān)題五閱讀理解奇文共欣賞,疑義相與析——陶淵明中考課標(biāo)導(dǎo)舠?科學(xué)的閱讀是化學(xué)教學(xué)的重要仸務(wù)之一。增大試題的閱讀量,目的是引領(lǐng)學(xué)生從情境中走進(jìn)知識(shí)丐界。?PISA考試?yán)砟顝?qiáng)調(diào)閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)不科學(xué)素養(yǎng),密切聯(lián)系生活不實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活,認(rèn)識(shí)化學(xué)不環(huán)境、化學(xué)不資源、化學(xué)不人類(lèi)
2025-06-24 12:35
【摘要】專(zhuān)題六生活應(yīng)用生活便是尋求新的知識(shí)。——門(mén)捷列夫1、落實(shí)化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng),突顯學(xué)以致用,關(guān)注人類(lèi)與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。貼近生活、貼近社會(huì),從學(xué)生的生活情境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為引導(dǎo),激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)和決策能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。2、合理借鑒PISA考
2025-06-27 05:58
【摘要】與題九:科學(xué)探究真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋?!nD【中考課標(biāo)導(dǎo)航】1、了解科學(xué)探究癿一般模式,能提出問(wèn)題,作出猜想不假設(shè),并能依據(jù)猜想設(shè)計(jì)出驗(yàn)證癿方案。2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要具有科學(xué)性和合理性。3、認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察
2025-06-25 07:35
【摘要】專(zhuān)題一氣體的制備除了實(shí)驗(yàn)以外,沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤?!卜▏?guó)〕狄德羅中考課標(biāo)導(dǎo)航1、初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(1)知道制取氣體的一般思路與方法,掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的原理、裝置和步驟以及注意事項(xiàng)。(2)學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿(mǎn)的方法。(3)能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器使用、連接、加熱等基
2025-06-25 07:19
【摘要】目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考情分析A典例精析B備戰(zhàn)演練CContents目錄目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考情分析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)2022~2022年河南中考考
2025-06-11 21:26
【摘要】專(zhuān)題四坐標(biāo)圖像他山乊石,可以攻玉?!对?shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》中考課標(biāo)導(dǎo)航,并學(xué)會(huì)分析簡(jiǎn)單的固體溶解度曲線(xiàn)圖,領(lǐng)悟化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。。加強(qiáng)學(xué)科綜合,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決化學(xué)問(wèn)題的能力。坐標(biāo)圖像解題思路:1、先看面:看橫、縱坐標(biāo)分別表示的含義是什么?
2025-06-27 03:51
【摘要】專(zhuān)題七工藝流程知識(shí)是珍寶,但實(shí)踐是得到它的鑰匙?!旭R斯·富勒中考課標(biāo)導(dǎo)航1.了解化學(xué)與科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)之間的相互關(guān)系,了解化工生產(chǎn)中遵循的“綠色化學(xué)”思想的重要性。2.考查運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)知識(shí)來(lái)解決工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力。專(zhuān)題應(yīng)對(duì)攻略一.考查內(nèi)容及特點(diǎn)
2025-06-25 07:32
【摘要】主題五科學(xué)探究第19課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純考點(diǎn)1物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別1.檢驗(yàn):指根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象對(duì)該物質(zhì)(或離子)進(jìn)行確認(rèn),其對(duì)象一般是________種物質(zhì)或________種離子。2.鑒別:指根據(jù)各種物質(zhì)在性質(zhì)上的不同及反應(yīng)現(xiàn)象的不同對(duì)幾種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,其對(duì)象一般是________種物質(zhì)。在試劑的選
2025-06-21 05:39
【摘要】專(zhuān)題十五物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純中考化學(xué)(江蘇專(zhuān)用)A組2022—2022年江蘇中考題組考點(diǎn)一物質(zhì)檢驗(yàn)和鑒別五年中考1.(2022江蘇宿遷,5,2分)下列歸納總結(jié)完全正確的一組是?()①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能能有效減少碳排放②普通玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨①缺碘會(huì)引
2025-06-20 23:16
【摘要】化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)物質(zhì)的分離與提純???????????????真題回放(2022?江西)下列除雜方法中,所用試劑合理的是(?????)???A.
2025-06-12 06:36
【摘要】課時(shí)8空氣氧氣【中考課標(biāo)導(dǎo)航】一級(jí)主題二級(jí)主題標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)探究與建議考情分析身邊的化學(xué)物質(zhì)我們周?chē)目諝?,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用。發(fā)生氧化反應(yīng)。主要性質(zhì)和用途。取方法。的重要作用。?①實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。②實(shí)驗(yàn):氧氣的制取和