20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)113如何提高機(jī)械效率第2課時(shí)課件新版粵教滬版-文庫(kù)吧資料
2025-06-24 18:32本頁(yè)面
【正文】 3. 小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖 11313所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重 2 N，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表格所示 . （ 1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力 F時(shí)，應(yīng)盡量 ____________ 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì) ,且在拉動(dòng)過(guò) 程中讀數(shù)． （ 2）完成表格中的空格（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） . 勻速豎直向上 課堂演練 實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 鉤碼的重力 G/N 4 6 4 4 鉤碼上升高度 h/cm 有用功 W有用 /J ____ ____ ____ ____ 繩端的拉力 F/N 繩端移動(dòng)距離 s/cm 總功 W總 /J ____ ____ ____ ____ 機(jī)械效率 η/% ____ ____ ____ ____ 74 83 57 57課堂演練 （ 3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第 2次實(shí)驗(yàn)是用 ______圖做的；第 4次實(shí)驗(yàn)是用 ____圖做的 .（均填“ a”“ b”或“ c”） （ 4）分析第 1， 2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，___________________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第 1， 3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 ________． （ 5）分析第 3， 4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 ________． b c 增加提升的物體的重力 越低 無(wú)關(guān) 課堂演練 知識(shí)點(diǎn)二 探究杠桿的機(jī)械效率 4. 用如圖 11314所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升． 課堂演練 (1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù) F為_(kāi)__N，鉤碼總重 G為 N，鉤碼上升高度 h為 m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s為 m，則杠桿的機(jī)械效率為 ____％． 請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：___________________________________________. (2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝
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