【正文】
__ _ . ( 填序號(hào) ) ③⑥⑦⑧ 5 . [ 2 0 1 8 春 湘西 ] 下列四個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是 ( ) [學(xué)生用書 P86] D A B C D 2 . [ 2 0 1 8 天津 ] 如圖,將一個(gè)三角形紙片 AB C 沿過(guò)點(diǎn) B 的直線折疊,使點(diǎn) C 落在 AB 邊上的點(diǎn) E 處,折痕為 BD ,則下列結(jié)論一定正確的是 ( ) A . AD = B D B . A E = A C C . E D + E B = BD D . A E + CB = AB D 【解析】 由折疊的性質(zhì), 知 CB = E B , ∴ A E + CB = A E + E B = AB .故選 D. 當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng) 1 . [ 2 0 1 8 2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件 第 10章 軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn) 1. 軸對(duì)稱 第 10章 軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn) 1. 軸對(duì)稱 知 識(shí) 管 理 學(xué) 習(xí) 指 南 歸 類 探 究 當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng) 分 層 作 業(yè) 1. 生活中的軸對(duì)稱 學(xué) 習(xí) 指 南 教學(xué)目標(biāo) 1 .通過(guò)生活中的具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱. 2 .掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念. 情景問(wèn)題引入 ( 1 ) 把一張紙對(duì)折,剪出一 個(gè)圖案 ( 折痕處 不要完全剪斷 ) ,想一想,展開后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形? ( 2) 觀察一些日常生活中常見的動(dòng)物圖片,如蝴蝶、蜻蜓等對(duì)稱簡(jiǎn)筆畫,能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征? [教用專有 ] 知 識(shí) 管 理 1 . 軸對(duì)稱圖形 軸對(duì)稱圖形: 一個(gè)圖形如果沿著某一條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是