20xx秋九年級語文上冊第三單元比較探究談生命課件4北師大版-文庫吧資料
2025-06-24 06:19本頁面
【正文】 有感情的朗讀你喜歡的句子，我們愿分享你喜歡的理由。 自選角度賞析句子。 二、結(jié)構(gòu)美 ? 兩組比喻都成系統(tǒng)，貼切的比喻了生命的豐富歷程，自然的展現(xiàn)了思緒的逐步深化。 美點尋蹤 思想美 請談?wù)劤踝x課文的感受，對課文進行美點尋蹤。 表現(xiàn)了作者的自謙，是寫個人的感悟。 默讀課文，找出文章表示層次的語言標志，并給課文劃分層次。n） 芳馨 （ xīn） 心魂驚 駭 （ h224。） 叢 莽 （ mǎng） 休 憩（ q236。） 巉 巖 （ ch225。春水 》 無標題的自由體小詩，以 “自然”“童心”與“母愛” 為主題，表達 了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解 ， 被著名作家茅盾稱為 繁星格與春水體 。 主要著作有散文集 《 寄小讀者 》 ， 詩集《 春水 》 、 《 繁星 》 ， 兒童文學(xué)集 《 小桔燈 》 ，另有 《 冰心著譯選集 》 、 《 冰心文集 》 等。 作者：冰心（ 1900— 1999） 冰心， 現(xiàn)、當代女作家，兒童文學(xué)作家。 筆名“冰心”的來歷 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵? 平明送客楚山孤。 品讀賞析思考生命。 學(xué)習(xí)目標 朗讀課文整體把握。
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