【摘要】液體的壓強一、【學習目標】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據生活經驗,對影響液體內部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學會使用壓強計測量液體內部的壓強。二、【學習重點】:舉例說明液體內部有壓強;影響液體內部壓強大小的因素【學習難點】:猜
2024-12-07 07:09
【摘要】二、液體的壓強1、液體對容器底部有壓強嗎?2、液體對容器的側壁有壓強嗎?3、液體的內部有壓強嗎?由圖中實驗現(xiàn)象猜想:液體內部壓強的大小可能跟哪些因素有關?液體內部壓強的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-15 13:21
【摘要】(1)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(2)一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對容器側壁有壓強(2)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-11-26 20:02
【摘要】液體的壓強溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果與哪些因素有關?2、壓強是表示什么的物理量?如何定義?10帕的物理意義是什么?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管里灌水,結果只用了幾杯水
2024-12-06 00:08
【摘要】復習回顧??????觀察與作圖FF方向:垂直于物體表面并指向受力物體一、壓力畫出支持面受到壓力的示意圖畫出物體受到重力的示意圖F壓GGFGF壓區(qū)別:???方向上性質上??????重力方向總是豎直
2025-06-22 12:11
【摘要】課前檢測1、力的三要素是___________、_______、_________。2、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是()大小方向作用點CCBA3、如圖是運動員撐桿跳的情景,在這個情景中包含一些物理原理1)撐桿受到力的作用時發(fā)生彎曲,說明力的作用可以改變
2025-06-20 14:32
【摘要】第十章壓強和浮力第一節(jié)壓強一、教學目標1、知道什么是壓力,會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓力作用效果的因素,能建立壓強的概念,并得出壓強公式。3、知道國際單位制中壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。二、重點、難點分析重點:壓力的作用效果和壓強的概念。難點:壓
2025-06-27 12:24
2025-06-20 14:27
【摘要】壓強一、壓力畫一畫1、畫出鐵錘對釘子作用力的示意圖2、畫出運動員對平衡木作用力的示意圖定義:這種垂直作用于物體表面的力叫作壓力方向:總是垂直于物體表面指向被壓物體練一練一、壓力1、畫出物塊對斜面的壓力二、探究壓力的作用效果1、回憶力的作用效果2、看圖思考:壓力的作用效果是什么?
2025-07-02 22:42
【摘要】第二節(jié)科學探究液體的壓強*他們?yōu)槭裁创┎煌臐撍?可潛至20m深處淺層潛泳可潛至500m深處可潛至11000m?閱讀材料:要開發(fā)利用海洋,需要潛入到海洋深處去研究。但每下降10米,海水壓強就增加100000Pa,到10000m深處,增加到相當于1300m高的鐵柱對底面的壓強。因此
2025-06-25 12:07
【摘要】一、壓力【活動】觀看動畫,思考問題?!舅伎肌?、這個雜技中小崔受到了哪些力的作用?2、為什么前后兩次的表演結果如此不同?垂直作用于物體表面上的力。2、方向:1、作用點:受壓物體的接觸面3、大?。捍怪苯佑|面指向被壓物體
2025-06-18 13:38
【摘要】一、壓力【活動】觀看動畫,思考問題。【思考】1、這個雜技中小崔受到了哪些力的作用?2、為什么前后兩次的表演結果如此不同?垂直作用于物體表面上的力。2、方向:1、作用點:受壓物體的接觸面3、大小:垂直接觸面指向被壓物體
2025-06-18 12:47
【摘要】液體的壓強[學習目標]1.通過觀察知道液體對容器的底部有壓強2.探究影響液體內部壓強大小的因素[課前準備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個現(xiàn)象說明了什么?
2024-12-06 17:07
【摘要】液體的壓強教學目標1、初步認識液體壓強規(guī)律,學會用壓強計測量壓強2、知道液體壓強的規(guī)律在生活中的應用實例3、在探究液體壓強規(guī)律的過程中,練習使用類比法教學設想重點:初步認識液體壓強規(guī)律難點:知道液體壓強的規(guī)律教法:教學準備玻璃管,橡皮膜,液體壓強計,水,教學過程二次備課引入:固體對接觸面有壓強,