【摘要】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1課堂講解2課時(shí)流程?溫度攝氏溫度?溫度計(jì)及其使用?體溫計(jì)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)春夏秋冬分別給你什么感受?知1-講1知識(shí)點(diǎn)溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度歸
2025-06-24 05:46
2025-06-24 00:07
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第1課時(shí)汽化:曬在太陽下的濕衣服一會(huì)兒就干了,衣服上的水到哪里去了?:在透明塑料袋中滴幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中.你會(huì)看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會(huì)兒又有什么變化?問題:怎樣解釋這些變化?一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知
2025-06-18 01:54
【摘要】第1節(jié)溫度第三章物態(tài)變化1.物體的_______________叫溫度。任何物體都有一定的溫度。冷熱程度1知識(shí)點(diǎn)溫度攝氏溫度2.?dāng)z氏溫度:(1)攝氏溫度的單位是________,用符號(hào)________表示。(2)1℃讀做________;-20℃讀
2025-06-22 15:18
2025-06-23 13:16
【摘要】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度一、新課引入哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?二、新課講解溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)
2025-06-18 14:20
【摘要】第1節(jié)溫度第三章物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課春、夏、秋、冬分別給你什么感受?學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。(重難點(diǎn))導(dǎo)入新課熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。溫度一講授新課過一會(huì)兒,再把
2025-06-25 15:26
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)播放音樂請(qǐng)同學(xué)們思考:剛才聽到了什么樂器發(fā)出的聲音?這是根據(jù)聲音的一種特征來辨別的,那么聲音都有哪些特征呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師提問】我們平常說的音調(diào)太高唱不
2025-06-20 14:26
2025-06-21 23:56
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第1課時(shí)汽化1.物質(zhì)由______變成______的過程叫做汽化.2.汽化有兩種方式:______和______,這兩種方式都要____熱.3.沸騰現(xiàn)象發(fā)生時(shí),液體中產(chǎn)生大量的______不斷上升、______,到水
2025-06-21 23:55
【摘要】哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡(jiǎn)稱“開”,符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-12-15 14:31
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時(shí)形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時(shí)誰得冠軍,就是看運(yùn)動(dòng)的快慢,究竟怎么樣描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
2025-06-26 12:41
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化學(xué)生復(fù)述第1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.二、自主合作,感受新知學(xué)生提出現(xiàn)象,師生一起分析,教師指正.【教
【摘要】第2節(jié)密度第1課時(shí)探究—物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如果有人問你:棉花和鐵相比,哪一個(gè)重?你也許會(huì)毫不猶豫地回答:鐵重!如果再問你:一只鐵釘會(huì)比一大籃棉花重嗎?你怎么回答?可見你原來的回答不正確!也許你還會(huì)有疑問,別急!學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)以后,你就會(huì)明白你錯(cuò)在哪里.討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重
2025-06-23 21:38
【摘要】溫度第一章物態(tài)及其變化請(qǐng)你將以下物體進(jìn)行分類鐵釘冰塊水牛奶氣球中的空氣物質(zhì)可以分為三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。一.物質(zhì)的狀態(tài)固態(tài):有一定形狀和體積液態(tài):沒有固定形狀但有一定體積氣態(tài):既沒有固定形狀也沒有一定體積思考:這些自然現(xiàn)象涉及到水的哪幾種狀態(tài)?液液液
2025-06-24 05:39