【摘要】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構:a+a1+b+a2變化音:“#4”“#1”。變化音、延長音、裝飾音的作用:豐富音樂表現(xiàn)力的作用。(清新、明朗的感覺。)弱起小節(jié):從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)(或稱為不完全小節(jié))。這首歌曲給人一種什么樣的感覺?音樂之所以會給我們活潑、歡
2025-06-25 17:34
【摘要】?莫扎特(1756——1791年)?奧地利作曲家,維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭,3歲起顯露音樂才能,4歲即跟父親學習鋼琴(羽管鍵琴),轟動了歐洲樂壇,被譽為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余
2025-06-24 05:32
【摘要】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子,向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
2025-06-25 03:50
【摘要】渴望春天?渴望春天說課程序說設計思路1說教材2說教法學法3說教學過程4板書演示5一、說設計思路1、以學生為主體,以審美為核心。思路
2025-06-19 12:08
【摘要】渴望春天–作者簡介?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、《魔笛》等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中,《渴望春天
2025-06-25 03:47
2025-06-25 04:06
2025-06-18 01:02
【摘要】詩句鑒賞?春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然:《春曉》)?人皆苦炎熱,我愛夏日長。(李昂:《夏日聯(lián)句》)?自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫:《秋詞》)?天時人事日相催,冬至陽生春又來。(杜甫:《小至》)?天時:一年中的時令時節(jié)?人事:人世間要遇到的各種事情。
2025-06-24 05:24
【摘要】粵劇《昭君出塞》選段昭君的形象欣賞評價:1、找出粵劇《昭君出塞》的選段來聽一聽,說說你聽出些什么?2、再欣賞一下故事《昭君出塞》的選段,你在故事中看到了昭君身上的哪些美好品質(zhì)?作業(yè):課后了解《昭君出塞》的故事并講個你的朋友聽。同時自己了解一下昭君出塞這個故事的背景。
2025-06-23 13:48
【摘要】管弦樂曲《火車》19世紀的火車21世紀的火車管弦樂曲《火車》?劉湲曲?中國交響樂團演奏?主題選自羅大佑歌曲《火車》通俗歌
【摘要】春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候。1979
2025-06-27 00:01
【摘要】苗嶺的早晨請同學們唱一唱這個主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎?他們還做了些什么呢?這段音樂與前面哪一部分的音樂相似?音樂描繪的是什么樣的畫面?樂曲的情緒又是怎樣的?請同學們邊聽音樂邊思考:分段欣
2025-06-20 08:34