七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第16課三國(guó)鼎立課件新人教版(2)-文庫(kù)吧資料
2025-06-24 03:54本頁(yè)面
【正文】 ②采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng) ③利用氣候、地理?xiàng)l件 ①客觀：官兵來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服 ②主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤 兵多將廣 曹操 驕傲輕敵 赤壁之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 曹操 袁紹 政治：挾天子以令諸侯招賢納士經(jīng)濟(jì)：實(shí)行屯田，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕 驕傲輕敵，聽(tīng)不進(jìn)正確意見(jiàn) 人少力弱 天時(shí) 地利 人和 孫、劉 謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)。? 重視利用自然條件； 培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣； 團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人等。 ④ 重用人才。 ② 經(jīng)濟(jì)上：開(kāi)荒屯田。 、諸葛亮等歷史人物的評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，主要應(yīng)該看他是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展。第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 第 16課 三國(guó)鼎立 新課導(dǎo)入 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 班門弄斧 有借無(wú)還 三國(guó)知多少
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