【摘要】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)為什么北極熊能適應(yīng)北極寒冷的氣候?導(dǎo)入新課為什么花朵能散發(fā)清香?導(dǎo)入新課為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動(dòng)?導(dǎo)入新課地球上的生命是從哪里來的?人類又是怎樣形成的?……生命世界充滿了奧秘,學(xué)習(xí)生物學(xué)能幫助我們探索這些奧秘,在不斷探索中我
2025-06-26 15:15
【摘要】訃識(shí)生命?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2章探索生命第2節(jié)生物學(xué)研究的基本斱法學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.了解實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重
2025-06-24 04:05
【摘要】認(rèn)識(shí)生命?第一單元章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1第2章探索生命知識(shí)網(wǎng)絡(luò)探索生命對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、生物學(xué)及其發(fā)展B1.(2022·湘潭模擬)科學(xué)家們的不懈努力推動(dòng)著生物不斷向前収展,以下幾位科學(xué)家與他們的重要成就,對(duì)應(yīng)有
2025-06-24 03:55
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)美國又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號(hào)”和“旅行者1號(hào)”兩艘宇宙飛船,兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質(zhì)鍍金激光唱片,這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測(cè)器將需要40,000年后,才會(huì)靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-06-17 22:41
【摘要】心臟為什么能有節(jié)律的搏動(dòng)?第二章探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)活動(dòng):談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行顯微觀察在野外考察左圖:潛水采集在野外考察上圖――在船上分揀標(biāo)本右圖——紅樹林采集上圖――出海歸來右圖:現(xiàn)場(chǎng)記錄
2025-06-23 12:18
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)相互交流查閱資料調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)
2025-06-22 13:56
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】。,嘗試科學(xué)探究的一般方法。,體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究的過程,逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過提出假設(shè)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,嘗試科學(xué)探究的一般方法。
2025-06-17 23:41
【摘要】認(rèn)識(shí)生命?第一單元章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1第1章生命的世界知識(shí)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)生命生命的世界知識(shí)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)生命生物不環(huán)境的關(guān)系對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、生物的多樣性A1.(202
2025-06-19 23:57
2025-06-18 00:51
【摘要】第2章綜合檢測(cè)【綜合檢測(cè)】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進(jìn)化理論創(chuàng)始人的科學(xué)家是()A.林奈B.達(dá)爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測(cè)】2.下列科學(xué)家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B.瑞典科
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)?第二單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.認(rèn)識(shí)變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)呾運(yùn)動(dòng)方式。2.描述細(xì)胞的生命
2025-06-26 22:33
【摘要】生命癿世界?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)形形色色癿生物學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.區(qū)別生物不非生物。2.丼例說明生物癿基本特征。
2025-06-24 14:45
2025-06-17 22:37