【摘要】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密1.(3分)有兩個(gè)分度值分別是2cm3和1cm3的量筒,用它們來測(cè)量等質(zhì)量煤油的體積,如圖KT6-3-1所示.某同學(xué)的讀數(shù)分別是cm3和cm3.則下列分析正確的是()A.甲量筒的分度值是1cm3B.兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C.兩量筒的分度
2025-06-27 12:24
【摘要】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度第六單元質(zhì)量與密度課前預(yù)習(xí),通常用______測(cè)出物體的質(zhì)量m,用______測(cè)出物體的體積V,最后用公式________求出它的密度ρ.測(cè)不規(guī)則固體的體積時(shí),常用的方法是________.______的,量杯上的刻度是______的,它們都是測(cè)______的專用儀器.測(cè)量時(shí),應(yīng)
2025-06-24 12:09
【摘要】第2節(jié)密度第六單元質(zhì)量與密度課前預(yù)習(xí)1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成_____比.2.在物理學(xué)中,某種物質(zhì)組成的________________________叫做這種物質(zhì)的密度,用字母____來表示,定義式為________,變形式為m=____,V=______.3.國(guó)際單位制中,密度的基本
【摘要】第2節(jié)密度第六章質(zhì)量與密1.(2分)下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是()A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變D.
【摘要】本章整合12345B1.(2022·湖南邵陽(yáng)中考)下列關(guān)于我們教室里一張單人課桌的估測(cè),最接近實(shí)際的是()50kgm4m21m3解析:中學(xué)生的質(zhì)量為50kg左右,一張課桌的質(zhì)量比中學(xué)生質(zhì)量小得多,一般為10kg左右,故A不符合實(shí)際;中學(xué)生的身高為160cm左右,課桌
2025-06-24 12:19
【摘要】第六章檢測(cè)卷
2025-06-20 21:31
2025-06-18 22:36
【摘要】,需測(cè)定的物理量分別是和,所需要的最主要的測(cè)量?jī)x器是和.(或燒杯)的使用:使用前應(yīng)看清量筒的及,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與筒內(nèi)液體的凸形液面部(如水銀面)或凹形液面
2025-06-18 12:22
【摘要】自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)2.叫這種物質(zhì)的密度,它的定義公式為ρ=.,不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值.單位和單位復(fù)合而成的,有千克/米3,克/厘米3,它們的換算關(guān)系為1g/cm3=kg
2025-06-19 01:41
【摘要】測(cè)量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)復(fù)習(xí):mρV?1、密度:某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫這種物質(zhì)的密度2、公式:3、單位:kg/m3g/cm34、水的密度:×103kg/m3物理意義:1m3
2025-06-21 17:14
【摘要】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.密度的公式?2.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體的質(zhì)量的器材是什么?如何測(cè)量固體和液體的質(zhì)量?3.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體的體積的器材是什么?如何測(cè)量固體和液體的體積?復(fù)習(xí)提問:導(dǎo)入新課,并利用天平和量筒
2025-06-24 13:00
【摘要】根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質(zhì)量和體積,即可計(jì)算出組成該物體的物質(zhì)密度。(1)什么是物質(zhì)的密度?單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。(2)計(jì)算物質(zhì)的密度公式和單位是什么?(3)要求物質(zhì)的密度需要知道哪幾個(gè)量的大小?vm??kg/m3g/cm3復(fù)習(xí)提問:
2025-06-24 12:18
【摘要】密度體積相同的鐵、銅、鋁、木如何區(qū)別它們?活動(dòng)一自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,如:顏色、軟硬、氣味、味道等,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì).活動(dòng)二顏色相同、體積相同的兩種金屬,哪個(gè)鐵,哪個(gè)鋁?實(shí)驗(yàn)一:用天平比較具有相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量。(體積相同)
2025-06-19 14:31
【摘要】第2節(jié)密度第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用秤去
2025-06-24 13:07