【摘要】第10課勇于承擔(dān)責(zé)任我們的責(zé)任知識(shí)整理知識(shí)概覽責(zé)任意識(shí)。負(fù)責(zé)任的人都能贏得人們的信任、尊敬和贊賞。良好的人際關(guān)系,和諧的社會(huì)氛圍,都需要人們負(fù)起自己的責(zé)任。不負(fù)責(zé)任,就會(huì)受到人們的鄙視和譴責(zé),失去別人的信任和尊敬。相互約定。對(duì)他人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。社會(huì)角色
2025-06-24 00:13
【摘要】做負(fù)責(zé)任的人知識(shí)整理知識(shí)概覽。對(duì)自己負(fù)責(zé),要預(yù)先考慮,要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠(yuǎn)離,尊重生命,珍愛(ài)生命。。對(duì)他人負(fù)責(zé),就是要為他人著想,考慮到他人的利益。還要,盡自己的努力把做好。負(fù)責(zé)
2025-06-18 02:04
2025-06-18 02:06
【摘要】第11課敢于承擔(dān)責(zé)任我們的責(zé)任知識(shí)整理知識(shí)概覽。無(wú)論在私人生活中還是在公共生活中,負(fù)責(zé)任的人都能贏得人們的信任、尊敬和。不負(fù)責(zé)任的人,會(huì)受到人們的鄙視和,失去別人的和尊敬,難以在社會(huì)中立足。盡管承擔(dān)責(zé)任意味著要付出努力,但這種努力所換來(lái)的,是整個(gè)社會(huì)的和。
【摘要】武漢市鄱陽(yáng)街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò),敬請(qǐng)注意。原來(lái)這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個(gè)設(shè)計(jì)所后來(lái)的多少批職員仍對(duì)自己
2024-11-27 00:53
【摘要】單元整合維護(hù)公共秩序生活需要秩序生活離不開(kāi)秩序秩序離不開(kāi)規(guī)則規(guī)則離不開(kāi)人們的自覺(jué)遵守規(guī)則是多種多樣的自覺(jué)維護(hù)秩序
2025-06-26 16:46
2025-06-26 16:44
【摘要】第2課時(shí)積極承擔(dān)責(zé)任課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們每個(gè)人都是的一分子,都要盡到對(duì)社會(huì)的。雖然我們還年輕,但有時(shí)責(zé)任會(huì)。當(dāng)這一時(shí)刻到來(lái)時(shí),我們也要用自己稚嫩的
2025-06-25 20:19
2025-06-23 15:32
【摘要】情感態(tài)度價(jià)值觀:,承擔(dān)履行好自己的責(zé)任,,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。,勇于承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任。能力:明確自己的責(zé)任,積極承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。知識(shí):1、明確公民該如何承擔(dān)自己的責(zé)任,2、怎樣服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)3、如何積極承擔(dān)國(guó)家的責(zé)任
2025-06-18 13:29
【摘要】在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)一、認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任?①認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情。每個(gè)人都有自己該做而又要做好的事,做好自己分內(nèi)的事情,是承擔(dān)責(zé)任最起碼的要求。只有這樣,才能逐步成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,將來(lái)在社會(huì)上才能擔(dān)當(dāng)大任,有所作為。我們應(yīng)該怎樣認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任??②樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。承擔(dān)責(zé)任更多地表現(xiàn)為一種自我要求,
2025-06-24 07:31
【摘要】在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第17課第二框?qū)W習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情2、樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)3、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)4、自覺(jué)履行義務(wù),為國(guó)家承擔(dān)責(zé)任5、勇于承擔(dān)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?一位父親寫(xiě)給兒子的信(摘要)?孩子,要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論發(fā)生了什么事,只要與你有關(guān),你就要勇敢地承擔(dān)那部分責(zé)任
2025-06-27 01:32
【摘要】自覺(jué)維護(hù)秩序知識(shí)整理知識(shí)概覽文明的表現(xiàn)。遵守社會(huì)秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩,它是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。,要從自己做起。每個(gè)人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會(huì)活動(dòng)所應(yīng)該遵守的東西。,也要做一個(gè)監(jiān)督者。形成良好的社會(huì)秩序,既需要我們以身作則,也要敢于對(duì)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提
2025-06-24 00:10
2025-06-22 13:03