【摘要】描繪我們的校園?我們學(xué)校有哪幾部分組成？（你準備介紹學(xué)校哪幾處景物）教學(xué)樓：教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。教學(xué)樓：操場：穿過學(xué)校的教學(xué)樓，來到了學(xué)校的后操場，只見后操場的中間是一個巨大的足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我
2025-06-24 20:00
【摘要】復(fù)習(xí)：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學(xué)部小學(xué)部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2025-06-24 19:46
【摘要】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園
2025-06-24 19:59
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目標情感態(tài)度與價值觀知通過欣賞，學(xué)生將會掌握一種表現(xiàn)物象立體感和空間感的方式方法，提高學(xué)生認識和觀察描繪對象的能力，提高學(xué)生審美水平,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛優(yōu)美校園的情感知識與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞的過程中獲得知識，提高學(xué)生的欣賞表達水平，學(xué)習(xí)與探究建筑物的透視規(guī)
2024-12-17 14:07
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人公意識。，了解學(xué)校的規(guī)則和紀律，并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。，認識校園忠于自己相關(guān)的設(shè)施。，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種突進獲取信息的能力和表達能力。教學(xué)重難點認識我們的校園，熱愛我們的校園。教學(xué)活動
【摘要】描繪我們的校園黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實是一個數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構(gòu)圖——簡化了的黃金對角線構(gòu)圖對角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)
2024-11-25 01:09
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等。《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目的學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，按一定的順序觀察校園的景物，然后寫出校園景物的特點。教學(xué)重點、難點按一定的順序?qū)懢?，并寫出景物的特點。教學(xué)準備課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？那么，今天我們就一起來寫一寫我們的學(xué)校吧。（師板書課題：我們的學(xué)校或
【摘要】廣而告之你留意過身邊的海報嗎？什么是海報海報的特點海報的制作海報(poster)又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計手段來傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。你能說說這幅海報的特點嗎?構(gòu)思新穎主題明確構(gòu)圖簡潔海報的畫面是由哪些元素構(gòu)成的?主標題副標題圖片
2025-06-27 01:19
【摘要】談?wù)勀銓φ埣淼恼J識，請柬在交往中的作用？?請柬又稱為請?zhí)?、柬帖。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。使用請柬既可以表示對被邀請者的尊重，又可以表示邀請者對此事的鄭重態(tài)度，是人們感情聯(lián)系的紐帶，在生活中起著不可替代的作用。請柬的書寫格式：?:請柬?:姓名前加尊敬的xx、敬愛
2025-06-24 21:06
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學(xué)目標:1．借助“我們的校園”這一學(xué)生熟悉的題材，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各種活動的內(nèi)容和情景，提出并解決數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生加深理解本冊教材所學(xué)的內(nèi)容并學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單的統(tǒng)計圖。2．讓學(xué)生體驗校園生活中存在的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)就在自己身邊
【摘要】《設(shè)計我們的校園》教案教學(xué)要求1．進一步鞏固學(xué)生已學(xué)的有關(guān)知識，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。3．培養(yǎng)學(xué)生愛校、美化學(xué)校的情感。教學(xué)重點設(shè)計新校園的過程教學(xué)用具校園平面圖紙，卷尺，多媒體課件教學(xué)過程一、
【摘要】當(dāng)危難來臨時，我們要以微笑來面對。海報的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報的類型????想一想：?你喜歡下面哪幅海報？為什么？請說出你的理由。姜文《讓子
2025-06-19 12:07
【摘要】——校園雕塑校園美景富有朝氣的校門校園美景我校歷史的見證——大黃果樹校園美景動力來源——食堂校園美景溫馨舒適的學(xué)生公寓校園美景知識的殿堂——教學(xué)樓思考?現(xiàn)在的校園雕塑作品適合我們的校園嗎？為什么？什么是校園雕塑？
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