淺談solidworks對工程制圖學(xué)習(xí)的作用-文庫吧資料
2025-06-23 19:32本頁面
【正文】 圖”、“平移”、“翻轉(zhuǎn)視圖”等指令來對模型進(jìn)行全方位的觀察。采用Solidworks進(jìn)行建模分析。實例一：借助建模來觀察細(xì)節(jié)題目的要求是根據(jù)圖2畫出左視圖 （一） 分析：從俯視圖上我們可以看出這是一個五A面棱柱，再通過主視圖和俯視圖上的虛線知道五棱柱中間被一個三角形的孔貫穿。這樣做到從三維到二維的轉(zhuǎn)換，以達(dá)到根據(jù)兩個視圖生成第三視圖的目的。這一步就是將簡單基本體拼接成組合體?？梢栽赑ropertyManager選項卡里做出自由設(shè)定。繪制完草圖后，選擇相應(yīng)的特征來形成實體（基本體）。對草圖進(jìn)行特征描述。主要繪制的圖形有直線、曲線、圓即圓弧、矩形、多邊形等，繪制草圖的同時可以選取任意的點或線條來添加相應(yīng)的幾何關(guān)系。根據(jù)二維視圖先確定某種特征所處的位置，進(jìn)行草圖繪制。（二）、建模 建模分為4個步驟：確定基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)點。第一種是疊加，即組合體是由基本體疊加形成的；第二種是切挖，即組合體由基本體經(jīng)切挖和截切而形成。Solidworks的用處在于通過已知平面特征轉(zhuǎn)換為立體特征，再將立體特征轉(zhuǎn)換成平面特征，效果顯著。我們在繪制三視圖時，通常是根據(jù)一到兩個視圖來繪制第三視圖。三、 Solidworks的使用思路在三視圖的學(xué)習(xí)中，三視圖之間應(yīng)當(dāng)保持下列關(guān)系：主視圖與俯視圖長相等且左右對正，主視圖與左視圖高相等且上下對齊，俯視圖與左視圖寬相等。調(diào)查結(jié)果如圖1所示。調(diào)查的內(nèi)容就是通過對二維視圖的認(rèn)知，來想象三維實體的特征。使用Solidworks輔助制圖學(xué)習(xí)的前提是你能大致讀懂二維視圖，當(dāng)然不需要你對每一個細(xì)節(jié)都能清晰的描繪出來，然后通過大致的特征來想象實體。所以，我們設(shè)想一種新的方法，既能有ppt投影那種方便直觀的效果，又能達(dá)到仿佛實體在手的自由觀察效果。對于使用ppt投影，雖然快捷方便，不占空間，但制作過程需要花費一些時間，對教師帶來不便。使用實體模型，其存在的主要缺點是, 模型體積大, 數(shù)量多, 要保證課堂上人手一個模型是很不方便的事情。（2）借助ppt投影教學(xué)，將各種特征的畫法進(jìn)行講解。其中三視圖這一方面在本課程的學(xué)習(xí)中屬于重點難點，對同學(xué)們的空間想象能力有較高要求，對于培養(yǎng)其畫圖、識圖的能力起決定性作用。機(jī)械制圖師工程圖學(xué)的分支，是研究如何繪制和閱讀機(jī)械圖的學(xué)科。” 在強(qiáng)大的設(shè)計功能和易學(xué)易用的操作（包括Windows風(fēng)格的拖放、點擊、剪切、粘貼）協(xié)同下，使用Solidworks ，整個產(chǎn)品設(shè)計是可百分之百可編輯的，零件設(shè)計、裝配設(shè)計和工程圖之間的是全相關(guān)的。在目前市場上所見到
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