甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七下第二單元做情緒情感的主人復習課件-文庫吧資料
2025-06-23 17:06本頁面
【正文】 從中 獲 得美好的情感體 驗 ,不斷成 長 。 ?(1)生活中某些 負 面的情感體 驗 盡管不那么美好 ,但 對 于我 們 的成 長 也有意 義 。(3)走 進 博物 館 或大自然。第四課 第五課 ?(1)完成一 項 自己喜 歡 的活 動 。 ?(1)情由心生 ,它是在人的社會交往、互 動 中自然引 發(fā) 的 ,不能 強迫。第四課 第五課二、在品味情感中成長 ?(1)生活中美好的人和事物 ,讓 我 們 身心愉悅 ,逐 漸 豐富我 們對 生活、 對 人生的美好情感。(4)在生活 經(jīng)驗 的不斷 擴 展中 ,我 們 的情感才可能更加豐富、深刻 ,我 們 的情 懷 才可能更加 寬 廣、博大。豐富、深刻的情感有助于人 們 更全面地 觀 察事物 ,探索未知。 ?(1)情感反映著人 們對 人和 對 事的 態(tài) 度、 觀 念 ,影響人 們 的判斷和 選擇 ,驅 使人 們 作出行 動 。有 負 面的體 驗 ,如恐懼感 。有高 級 情感 ,如道德感。第四課 第五課第四課 第五課 ?與情 緒 一 樣 ,情感也是復 雜 的。(3)情感 讓 我 們 的內心世界更加豐富。第五 課 品出情感的韻味一、我們的情感世界 ?(1)社會生活中 ,情感是人最基本的精神需求。(3)正確 認識 和 評 價自己 ,學會悅 納 自己。、積極心態(tài) ?(1)樹 立崇高 遠 大理想 ,培養(yǎng) 寬 廣的胸 懷 。(3)設 身 處 地 ,向他表示理解。第四課 第五課 ?(1)為 他做些體 貼 的事。 ③ 情緒的表達不僅與自己的身心健康有關 ,而且關乎人際交往。① 人與人之間的情緒是相互感染的。(5)用 書 信的方式把 憤 怒的感受寫出來。(3)運用 “我感到 憤 怒 ,是因 為 ……” 這樣 的表達方式。 ?(1)與信 賴 的 長 者交流。第四課 第五課知 識 拓展 調節(jié)情緒的方法 第四課 第五課 ?(1)運用情 緒調節(jié) 的方法 ,學會合理地 調節(jié) 情 緒 ,使情 緒 在生理活動 、主 觀 體 驗 、外 顯 表情等方面 發(fā)
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