【正文】 餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 我就這樣一直倚在門(mén)邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說(shuō)：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) . 拭田昔蠅舔鹼滯足駱旨鑷躁摩例屜頂糧知孿柬七嚙疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。祖奶艱難地?fù)u了搖頭，于是奶奶坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。全文流暢大氣又不失華麗，足可以看出作者深厚的文化底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)。而內(nèi)容上從政治、軍事、文學(xué)才華三個(gè)角度分析曹操的歷史功績(jī)，逐層揭開(kāi)曹操的輝煌一面， 慢慢穿透了一代英雄的靈魂，表現(xiàn)出一個(gè)中學(xué)生對(duì)歷史的深切思考。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 【滿分理由】 中考滿分作文 100 篇及點(diǎn)評(píng) 作文中的一個(gè)個(gè)文字，其實(shí)就是作者一層層文化的累積，一絲絲情感的流露。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 公正 地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已。官渡之戰(zhàn)就是他寫(xiě)下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶?；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際， 不可殺一人而失天下。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛澤東??但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名 —— 曹操。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 5．春 分 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) . DearEDU. 拭田昔蠅舔鹼滯足駱旨鑷躁摩例屜頂糧知孿柬七嚙疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。作者用流暢自如的文字把自己對(duì)“老 Z”起初的畏懼、不屑，到之后逐漸了解、崇拜的過(guò)程刻畫(huà)得張弛有度，真摯動(dòng)人。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老 Z 用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與老 Z 分別的這一天。現(xiàn)在回想才 發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。途中，老 Z 在車上給我們講了許多田間的趣聞。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z 浮現(xiàn)出海面 —— 博古通今的優(yōu)點(diǎn)。老 Z 率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。那次尋古之旅，成為我們和老 Z 關(guān)系的轉(zhuǎn)折。老 Z 突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 那時(shí)，我們和老 Z 相處在最冷的冬天。在老 Z 課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。我在心里盤(pán)算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著， 強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。”新舊交替乃自然規(guī)律。且拋開(kāi)“戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡”，“所以‘先生’這個(gè)綽號(hào)就騎在了他的身上”等生動(dòng)的語(yǔ)句不說(shuō)，那些看似平淡而蘊(yùn)蓄情感的文字，其實(shí)更值得大家細(xì)細(xì)品味。事件純屬巧合，情感卻質(zhì)樸真摯。而作者用極其自然的筆觸所講述的這個(gè)故事，在看似不經(jīng)意之間就把我們深深地吸引住了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) “先生，謝謝您喚醒了我。為什么？為什么？這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白?? 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 初晨，一縷朝陽(yáng)斜射在爬滿露珠的小草上。我呆了，我真的發(fā)呆了?！懊髅鬟@孩子不聽(tīng)話，有很大一部分是我的責(zé)任，明明沒(méi)有媽媽，在他腦海里缺少著這份 溫暖。又酸又澀的感覺(jué)一下子涌上鼻子。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開(kāi)了帶有書(shū)香的淺色日記本。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個(gè)字“日記本” 又讓我起了壞主意。我這心里總是和先生做對(duì)。”我是先生的語(yǔ)文科的課代表，可能是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課上最搗亂或者語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镒畹?。個(gè)子不高，戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個(gè)綽號(hào)就騎在了他的身上?！毕壬f(shuō)。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 3．驚 蟄 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) . DearEDU. 拭田昔蠅舔鹼滯足駱旨鑷躁摩例屜頂糧知孿柬七嚙疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 “先生，謝謝您喚醒了我。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) . 拭田昔蠅舔鹼滯足駱旨鑷躁摩例屜頂糧知孿柬七嚙疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 這是一段平凡而不平靜的友誼，巧妙的結(jié)構(gòu)使文章添色，清新淡雅而又略帶傷感的文筆，更給讀者以無(wú)盡的遐思。從此以后，每逢立春，我便都會(huì)感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！ 留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。 中考滿分作文 100 篇及點(diǎn)評(píng) 吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿整個(gè)校園。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。 中考滿分作文 100 篇及點(diǎn)評(píng) 面對(duì)雪 花似的試卷，你的成績(jī)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) 疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 2020 年，我們十五歲。結(jié)果影響了你的成績(jī)，你卻笑著說(shuō)：“我們又可以在一個(gè)班了。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。 中考滿分作文 100 篇及點(diǎn)評(píng) 面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。你一直和我說(shuō)話，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。 中考滿分作文 100篇及點(diǎn)評(píng) . 拭田昔蠅舔鹼滯足駱旨鑷躁摩例屜頂糧知孿柬七嚙疤二濕餐吁隋瞞姐脈厲坦楞聶稽喇婉例悉由稼銻兌貧稍頓捷賀鋒菜藐歇叉俄紀(jì)禱肖請(qǐng)袱丑島烘許 2020 年，我們十三歲。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿，我怕你會(huì)過(guò)一段時(shí)間就忘記了。是的，路不在天上，而在腳下，只要認(rèn)真去走，每一步都會(huì)那樣真實(shí)，那樣有價(jià)值。 ” 青春期的孩 子容易流連于虛假的滄桑，容易沉湎于無(wú)知的叛逆。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語(yǔ)言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？ 【滿分理由】 由自然生發(fā)感慨是寫(xiě)作中常見(jiàn)的思路，要寫(xiě)出新意來(lái)并不是一件容易的事情。心中了然：過(guò)程為主。 是?。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！ 窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。 ” 我淡淡地回答。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵 惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)： “ 中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。 我心此刻卻不甚明媚。 (2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。請(qǐng)從 “ 立春 ” 、 “ 驚蟄 ” 、“ 春分 ” 中，任選一個(gè)作為題目，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。 中國(guó)的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，而且還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名字。本文最后得分： 30（內(nèi)容）＋ 24（表達(dá)）＝ 54 分。 “ 在不久的未來(lái) ” 展現(xiàn)的是 “ 手牽手，心相近 ”這一讓人感動(dòng)的畫(huà)面。 “ 七歲 ” 這個(gè)年齡的 “ 我們 ” 與 “ 他們 ” 對(duì)比，展現(xiàn)的是同一藍(lán)天下不同孩子不一樣的生活境況。一篇文章處處運(yùn)用對(duì)比，處處又 在比較中滲透著作者的觀點(diǎn)、作品的主題，對(duì)一個(gè)初中生確實(shí)不容易。 寫(xiě)法巧妙。文章高揚(yáng)的主題就是關(guān)注鄉(xiāng)村兒童、關(guān)注中國(guó)農(nóng)村、關(guān)注希望工程。這是閱卷老師對(duì)本文的充分肯定。一個(gè)初三的學(xué)生，在這緊張的中考考場(chǎng)上，面對(duì) “ 我們的心近了 ” 這一題目竟然揮灑出立意如此高遠(yuǎn)，文筆如此老到的文章，確實(shí)難能可貴。 我們沒(méi)有 “ 我們 ” 和 “ 他們 ” 之分，我們都是上帝的寵兒。當(dāng)然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來(lái)的書(shū)本，裹上捐來(lái)的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰 的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車輛，帶著未來(lái)和希望駛向遠(yuǎn)方。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服，裝好用過(guò)的書(shū)本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。 十四歲，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。 ” 七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著 ? ? 七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。主題積極，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)了該考生較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這是一篇巧借 “ 感動(dòng)中國(guó) ” 人物 —— 黃舸來(lái)演繹 “ 我們的心近了 ” 的成功文章。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認(rèn)為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。 “ 感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！ ” 無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信： “ 只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將變成美好人間！ ” 拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！ 【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇被我救出來(lái)的考場(chǎng)佳作。 “ 爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！ ” 感恩 父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。他理解兒子，理解他的心。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。 “ 是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。 我們的心近了 安徽一考生 拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧 —— 題記 無(wú)私 在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。作為一位初三學(xué)生，無(wú)論怎么說(shuō)，這都是值得肯定的。這正是 “ 雨季 ” 少年的心路歷程。首先，這篇文章寫(xiě)出了作者心靈中的某種追求，很好地扣住了題目。最后閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定本文應(yīng)是一篇將不同文章的優(yōu)美語(yǔ)段進(jìn)行恰當(dāng)組合并且緊扣主題的考場(chǎng)佳作。但他又不能確定這是一篇抄襲之作。 我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠(yuǎn)透明，在這即將離去前往另一個(gè)開(kāi)始的岔路上，也只有真心祝福了，揮去浮躁與輕狂，在播灑夢(mèng)的季節(jié)上路吧！ 你我，心靜了，心也近了！ 【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇備受閱卷老師爭(zhēng)議的考場(chǎng)作文。其實(shí)我們擁有的也已綴滿了天空，粲然一笑中，就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香。 幸福的時(shí)候，我們常不自知，即便別人的目光投來(lái)多少羨慕不已。暗淡的歲月并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們安于暗淡！更多的時(shí)候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓，更用自己的魂靈，去珍惜每一個(gè)日子，每一點(diǎn)感動(dòng)。其實(shí)，誰(shuí)能給完整的人生，完美的日子一個(gè)固定的概念呢？或許，綠色的寧?kù)o，藍(lán)色的淡泊，紅色的躁動(dòng)，紫色的憂郁，茶色的不安，黑色的驚懼 ??種種 繽紛的支離破碎拼湊著，繽紛的人生，渲染的日子。你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們?yōu)榱送粋€(gè)夢(mèng)想。 淚眼婆娑過(guò)一段雨季，當(dāng)莫名的把一個(gè)陌生 的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩(shī)篇珍藏，才知在日子的催長(zhǎng)中已不知不覺(jué)已套上了成熟的偽裝。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。本文最后得分：