【摘要】?請舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因為他們是具有生命的物體。在生活中需要營養(yǎng),能夠進(jìn)行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動物及植物:
2025-06-26 12:26
2025-06-22 19:05
【摘要】調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一章認(rèn)識生物生物的基本特征:生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境復(fù)習(xí)第二節(jié):調(diào)查周邊環(huán)境
2025-06-19 02:55
【摘要】“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。……”科學(xué)探究的基本方法?觀察法
2025-06-19 02:29
【摘要】生物的基本特征:1)生物的生活需要營養(yǎng)2)生物能進(jìn)行呼吸3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)5)生物能生長和繁殖6)生物都有遺傳和變異的特性7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8)生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物:皂莢樹、桑椹、
2025-06-17 22:15
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項:如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例:想知道全班、全?;蛉珖纳砀呋蝮w重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
2025-06-24 12:24
【摘要】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???調(diào)查:是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進(jìn)行調(diào)查?參考教材第9頁,完成練習(xí)冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的:?選擇材料用具:?方法步驟:?。(公園、校園、農(nóng)田…)?。(6-8人為組,確定一人為組長)?。(生物
2025-06-24 18:55
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實驗調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國的深林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查
2025-06-24 05:38
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)(2min),認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。9-10頁,明確生物調(diào)查的一般過程。P9“想一想,議一議”資料,討論這一次調(diào)查的完整過程,明確各步驟中的注意點,設(shè)計出一個生物調(diào)查表,并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。。合作探
2025-06-23 12:38
2025-06-21 19:22
【摘要】第一章認(rèn)識生物第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一單元生物和生物圈重難點解析1.調(diào)查過程中,選取樣本的原因:因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。例如,你需要了解全國七年級學(xué)生的平均身高,該怎么做?全國七年級學(xué)生很多,不可能一個一個去測量,這時你需要選取一部分調(diào)查對
2025-06-23 12:42
【摘要】生物的特征非生物生物營養(yǎng)呼吸排出廢物冷對外界刺激作出反應(yīng)生長和繁殖和變異遺傳生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2025-06-20 07:43
【摘要】第二節(jié)生物的生活環(huán)境地球是一個充滿生機的星球,無論廣袤的大地,深邃的海底還是萬米高空,都有生物的生存。,說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。。。一、生物圈思考討論境。這句話對嗎?為什么??絕大多數(shù)生物生存的圈層厚度是多少??海平面10千米10千米大氣圈的
2025-06-25 12:14
【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字課題調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課型新授課課時安排1課時集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容個人補充一、教學(xué)目標(biāo)1、說出調(diào)查的一般方法初步學(xué)會做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2、嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。
2024-08-31 17:02
【摘要】第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物能對外界刺激作出反應(yīng)五、生物能生長和繁殖二、生物能進(jìn)行呼吸結(jié)束一、生物的生活需要營養(yǎng)20野牛在晨光中呼吸小鳥在呼吸返回二、生物能進(jìn)行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢
2025-06-18 12:06