【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.調(diào)查過(guò)程中,選取樣本的原因:因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。例如,你需要了解全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的平均身高,該怎么做?全國(guó)七年級(jí)學(xué)生很多,不可能一個(gè)一個(gè)去測(cè)量,這時(shí)你需要選取一部分調(diào)查對(duì)
2025-06-23 12:42
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物原陽(yáng)縣南街中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)出調(diào)查的基本步驟和方法,學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、簡(jiǎn)述身邊生物的生存環(huán)境。能力目標(biāo):按一定的特征對(duì)身邊的生物進(jìn)行分類。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-15 16:26
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對(duì)生物的知識(shí)來(lái)自哪里科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實(shí)驗(yàn)法怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查?比如:?你為什么調(diào)查
2024-12-02 16:03
【摘要】第二節(jié)植物細(xì)胞導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練思考:?能否將一個(gè)洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢??要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞?制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法。?認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
2025-06-19 12:53
【摘要】?1、將手指或樹葉直接放在顯微鏡下觀察,可以看到細(xì)胞嗎?為什么??2、如何能觀察到細(xì)胞?材料薄而透明涂片——裝片——一、玻片標(biāo)本種類切片——從生物體材料上切取的薄片制成;用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹而成;用撕取或挑取少量生物材料制成的。菠菜葉切片血細(xì)胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝
2025-06-21 15:39
【摘要】第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞羅伯特.虎克觀察到的細(xì)胞把一個(gè)葉片放在顯微鏡下就能看到細(xì)胞嗎?被觀察的材料一定要薄而透明要制成玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本常用的玻片標(biāo)本有以下三種:切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成用從生物體
2025-06-21 02:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查活動(dòng)的組織和實(shí)施。教學(xué)難點(diǎn)組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中生物及其生活環(huán)境。答:
2025-06-25 12:14
【摘要】第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查的一般方法(1)調(diào)查時(shí)首先要明確 調(diào)查目的 和 調(diào)查對(duì)象 ,?制訂合理的 調(diào)查方案 。?(2)?調(diào)查的范圍很大時(shí),不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 樣本 。?(3)調(diào)查過(guò)程
2025-06-18 00:56
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查的目的調(diào)查的過(guò)程練習(xí)與小結(jié)結(jié)果整理調(diào)查的目的如果想知道全班同學(xué)的身高、體重。我們應(yīng)該怎樣做呢?如果我們想知道校園生物究竟有哪些?我們又該怎樣做?調(diào)查的目的調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口
2025-01-22 11:17
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目的,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄;其生活的環(huán)境。你注意過(guò)身邊的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱嗎?在你身邊各種各樣的生物中,有些并沒(méi)有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識(shí)和了解它們,讓我們一起做一次調(diào)查。今天我是“科學(xué)家”請(qǐng)同學(xué)們用2分鐘的時(shí)間,閱讀課本第9-11頁(yè)方
2025-06-24 06:00
【摘要】?請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營(yíng)養(yǎng),能夠進(jìn)行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長(zhǎng)繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動(dòng)物及植物:
2025-06-22 19:05
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物預(yù)習(xí)內(nèi)容你注意過(guò)校園里的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱嗎?三葉草(也叫苜蓿草)廣玉蘭酢漿草海桐西瓜蟲青斑鳳蝶校園、公園或農(nóng)田里還有哪些你不知道的生物呢?為了更好地認(rèn)識(shí)和了解周邊環(huán)境中的生物,我們需要做一次調(diào)查。調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口普查
2025-06-25 15:31
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)等。?全面、細(xì)致和實(shí)事求是;?及時(shí)記錄;?積極思考,多問(wèn)為什么;?要有計(jì)劃和明確的目的;?和別人進(jìn)
2025-06-25 04:15
2025-06-25 18:42
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞重難點(diǎn)解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時(shí)間可分為永久裝片和臨時(shí)裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關(guān)鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-18 12:33