【摘要】§有理數的混合運算某學校將建一圓形花壇，半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為（如圖），你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算？這個花壇的實際種花面積是多少？算式為：π×32－運算：乘方乘法減法解：π×32－＝
2025-06-19 02:51
【摘要】有理數的混合運算是雄鷹就搏擊長空學習目標１、靈活運用有理數的運算法則和運算律進行有理數的混合運算；２、在練習中積累運算技巧，提高運算速度；３、做到嚴謹細致，提高運算的準確性.每一個非零有理數由____和__________兩部分組成;有理數的減法法則有理數的加法法則1）同號兩數的相加
2025-06-23 12:13
【摘要】第2章有理數有理數的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時有理數的混合運算學習指南教學目標1．掌握有理數混合運算的法則，并能熟練地進行有理數加、減、乘、除、乘方的混合運算；2．在運
2025-06-19 08:06
【摘要】第2章有理數有理數的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數的混合運算學習指南教學目標利用運算律進行有理數的混合運算；情景問題引入以下是一位同學所做的有理數運算解題過程
2025-06-20 07:27
【摘要】第3章有理數的運算§有理數的乘方（2）交流與發(fā)現(xiàn)根據乘方的意義，填寫下表：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？10的乘方表示的意義運算結果結果中0的個數10210×10100231041051010×10×101000310×10
【摘要】教室里有24張課桌；我國的國土面積大約是960萬平方米像這樣與實際完全符合的數稱為準確數與實際接近的數稱為近似數準確數（accuratenumber)近似數(approximatenumber)1、通過計算，直徑為10cm的圓的周長是2、月球與地球之間的平均距離大約是38萬千米3、小明
2025-06-23 12:08
【摘要】這張紙對折30次后能超過珠穆朗瑪峰，你信嗎？有一張厚度是，將它對折1次后，厚度為2×。（1）對折2次后，厚度為多少毫米？1次2次趣味問答初一數學思考：①上述乘法中因數有什么特點？②如果是10個5相乘呢？有沒有簡便的表示方法？自學提綱底數指
2025-06-26 15:13
【摘要】回顧與反思：nana2、式子表示的意義是_________。1、在中，a叫做____，n叫做____，乘方的結果叫做____。底數指數冪n個a相乘3、(-4)8__0(-4)9__0-48__0-49__0&
2025-06-24 14:46
【摘要】第3章有理數的運算§有理數的乘方（第一課時）交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題:交流與發(fā)現(xiàn)414???????底數指數冪(1)在53中,底數是_____,指數是_____,讀作_____________或_________.(2)在(-4)5中,底數是_____,指數是
【摘要】1、比較下列各數的大?。?和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.3、已知a=-5，b=+3，︱a︳
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 07:34
【摘要】有理數的加法教學目標：理解意義，掌握法則，準確運算；并培養(yǎng)觀察，分析和概括的能力。重點和難點：重點是有理數加法法則的理解和應用；異號兩數相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數可看作由哪兩個部分組成？（符號、絕對值）？（正數及零的加法運算）？(1)－22與15；(2)與
2025-06-18 08:13
【摘要】§有理數的乘法與除法（2）溫故知新1.一個數與“－1”相乘，所得的積是這個數的相反數.2.1212215-215-＝三個有理數相乘，可以任意交換因數的位置，或者先把其中的兩個因數相乘.一個數同兩個數的和相乘，等于把這個數分別與這兩個數相乘，再把積相加
2025-06-18 13:56
【摘要】第3章有理數的運算（第二課時）交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計算下列各題，它們的運算結果有什么關系？加法交換率：加法結合率：精講點撥（
2025-06-18 13:55
2025-06-21 00:41
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