【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律第1課時探索數(shù)字與圖形規(guī)律A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第1課時探索數(shù)字與圖形規(guī)律知識點1探索整式的數(shù)字規(guī)律1.某校生物教師李老師在生物試驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發(fā)芽試
2025-06-26 12:16
【摘要】5探索與表達規(guī)律,左右相鄰的兩個日期是兩個整數(shù).,上下相鄰的兩個日期中,上面的比下面的.2開始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24==×,將
2025-06-23 12:08
2025-06-24 00:12
【摘要】第2課時探索數(shù)字規(guī)律第三章整式及其加減第2課時探索數(shù)字規(guī)律知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過對特殊到一般的觀察分析過程,探索利用代數(shù)式表示數(shù)字規(guī)律并驗證.2.通過對特殊到一般的觀察分析過程,探索利用代數(shù)式表示數(shù)式規(guī)律并驗證.目標突破目標一
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個數(shù)量
2025-06-21 00:41
2025-06-18 13:56
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-20 03:51
2025-06-20 03:34
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律第2課時借助運算解釋規(guī)律和現(xiàn)象A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第2課時借助運算解釋規(guī)律和現(xiàn)象知識點用字母表示并借助運算解釋規(guī)律或現(xiàn)象1.有一種游戲規(guī)則是:你想一個數(shù),乘2
2025-06-22 20:41
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律(一)授課人:XXXX藍色方框中九個數(shù)之和=9×正中間的數(shù)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112
2025-06-18 13:34
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律(二)授課人:XXXX你在心里想好一個兩位數(shù),將十位上數(shù)字乘2,然后加3,再將你所得的新數(shù)乘5,最后將得到的數(shù)加個位數(shù)字,把你的結果告訴我,我就知道你心里想的兩位數(shù).一、新課引入我的結果是93你心里想的是78我的結果是27
2025-06-19 17:28