【摘要】第27章圓1.圓的基本元素知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★探索圓的兩種定義，理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念，能夠從圖形中識別．★情景問題引入★(1)如圖
2025-06-18 12:30
【摘要】第二十七章圓27．1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27．1．1圓的基本元素知識目標圓的基本元素1．通過畫圓和表示圓，知道圓的定義以及同心圓、等圓等概念．2．在閱讀教材、動手實踐、類比思考、例題辨析的基礎上，
2025-06-23 12:06
【摘要】(1)圓的基本元素一石激起千層浪樂在其中?一、創(chuàng)設情境引入新課奧運五環(huán)?一、創(chuàng)設情境引入新課祥子?一、創(chuàng)設情境引入新課長興中學探求新知1：1.圓的位置是由_________決定的。
2025-06-20 12:04
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 12:28
2025-06-18 12:32
【摘要】九年級數學下冊（HS）
2025-06-20 02:59
【摘要】第二十七章圓27．1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27．1．3圓周角知識目標圓周角1．經歷閱讀、思考、推理、歸納等過程，得出直徑或半圓所對的圓周角是直角，并能熟練應用．2．利用三角形外角的性質，探索出圓周角定理，
2025-06-21 22:35
2025-06-20 03:01
【摘要】第27章圓3.圓周角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1．了解圓周角的概念，理解圓周角的定理，圓內接四邊形的性質；2．牢固掌握圓周角的定理，并靈活運用．★情景問題引入★
2025-06-26 05:39
【摘要】魏義華車輪為什么做成圓形?探求新知把車輪做成圓形，車輪上各點到車輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半徑，當車輪在平面上滾動時，車輪中心與平面的距離保持不變，因此，當車輛在平坦的路上行駛時，坐車的人會感覺到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓形的數學道理．（1）50%20%30%OAC
2025-08-13 10:51
【摘要】九年級數學下冊（HS）EE
【摘要】第二十七章圓27．1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27．1．2第2課時垂徑定理知識目標第2課時垂徑定理1．通過折疊、作圖等方法，探索出圓是軸對稱圖形．2．通過圓的對稱性探索出垂徑定理及其推論，會用垂徑定
2025-06-23 12:13
2025-06-21 22:38
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