【摘要】代數式的值游戲規(guī)則:任意給出數字,A同學拿到數字告訴B同學B同學將拿到的數乘以2傳給C同學,C同學將拿到的數加上3傳給D同學,D同學將得到的數平方后傳給E同學,E同學把結果減去5后傳給F同學,最后一個同學迅速將結果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3
2025-06-26 18:37
【摘要】思考1、什么叫準確數?2、什么叫近似數?3、什么叫精確度?準確數--與實際完全符合的數近似數--與實際接近的數精確度--表示一個近似數近似的程度下列各數,哪些是近似數?哪些是準確數?⑴1小時有60分。⑵綠化隊今年植樹約2萬棵。⑶小明到書店買了10本書。⑷一次數學
2025-06-18 02:47
【摘要】用字母表示數為了測試一種乒乓球的彈跳高度與下落高度之間的關系,通過試驗,得到下列一組數據:(單位:厘米)12b?下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個)數之間的數量關系嗎?彈跳高度是下落高度的一半2.
2025-06-23 04:57
【摘要】動動手:觀察以下兩對數的點:-6和6,問這兩對點,各有哪些相同?哪些不同?6?數字相同符號不同6?+相反數(oppositenumber):只有符號不同的兩個數叫做互為相反數。0的相反數是0。動動手:在數軸上畫出下列各組數的點,并觀察每一組數中的兩個數
2025-06-22 18:50
【摘要】刻度尺是我們生活中用的非常多的工具,我們可以在上面找到很多數字.類似的,在小學里,我們曾經用以下的方法表示正數和零.5678432104.520℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度怎樣畫數軸?數軸的三要素:原點,正方向和單位長度一畫(直線)二定
2025-06-22 19:04
【摘要】知識回顧:?的點與原點的距離有什么關系?0a-a0123-1-2-3-44+1-1+-4+41144你發(fā)現這3對相反數有什么共同點?一對相反數在數軸上的點到原點的距離相等:+1
2025-06-18 14:44
【摘要】第四章(復習課)柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐四面體六面體八面體多面體可以按面數來分類,如下列圖形中:若圍成立體圖形的面
2025-06-23 05:10
【摘要】科學記數法填空:102=()103=()104=()105=()109=()10010001000010000010000000
2025-06-18 02:44
【摘要】有理數的乘方(1)2022(1)1??細胞分裂示意圖情境引入:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×······
【摘要】有理數的減法算一算,看誰又快準(1)(+4)+(+16)=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+(+10)=(4)(+45)+(–60)=(5)(–7)+(+7)=(6)16+0=(7)0+(–8)
【摘要】法則1:兩數相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除;0除以任何一個不等于0的數,都得0。有理數的除法法則法則2:除以一個數等于乘上這個數的倒數即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2025-06-18 02:43
【摘要】有理數的加法法則一、溫故知新、引入課題問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現在的位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?試驗:因為這個問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202
2025-06-22 19:01
【摘要】一、溫故知新、引入課題計算:-8-(-10);(-6)-(+4).(1)讀出這兩個算式.(2)“+、-”讀作什么?是哪種符號?(3) “+、-”又讀作什么?是什么符號(4)這兩個題目運算結果是多少?(5)你根據什么運算法則計算的?由此可得:由此可得:減法往往通過轉化成加法后來運算.減法往往通過轉化成加法后來運算.對于多個數
2025-06-22 19:07
【摘要】角1角已知O為直線AB上一點,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,求∠EOF的大???ABECFO【跟蹤訓練】解:∵OE平分∠AOC,OF平分∠COB,∴∠EOF=∠EOC+∠COF=∠AOC+∠COB=(∠AOC+∠COB)=9
【摘要】5×[3+(-7)](2)5×3+5×(-7))]94()43[(12????)94(12)43(12?????計算下列式子的值解:原式=5×(-4)=-20解:原式=解:原式=解:原式=15+(-35)=-2036)16()27(
2025-06-23 04:47