【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時余角和補角易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列各數(shù)與-6相等的是()2.(10分)如圖K4-3-10,在此圖中小于平角的角的個數(shù)是()A.9B.10C.11D.12課堂小測本BC3.
2025-06-18 00:40
【摘要】第四章幾何圖形初步角第1課時角課前預(yù)習(xí)1.角的概念:有_______端點的兩條_______所圍成的圖形叫做角.也可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.2.角的單位及換算:把一個周角等分成360份,每一份就是___________;把1度的角等分成60份,每一份就是_
2025-06-22 19:53
2025-06-22 12:02
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若+(y+2)2=0,則(xy)2017的值為()A.1B.-2017C.-1D.2017課堂小測本C2.(10分)如圖K4-
2025-06-22 22:03
2025-06-22 22:01
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版角學(xué)習(xí)目標(biāo)?度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制;?角的定義、表示方法;?作一個角等于已知角。復(fù)習(xí)導(dǎo)入小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角人
2025-06-19 15:21
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-20 03:38
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側(cè),則可比較大小;②量出角的度數(shù),就可以按照__________的大小來比較角的大小.
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習(xí)1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側(cè),則可比較大??;②量出角的度數(shù),就可以按照__________的大小來比較角的大小.
【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時余角和補角課前預(yù)習(xí)1.余角和補角的定義:如果兩個角的和等于_______,就說這兩個角互為余角;如果兩個角的和為_______,就說這兩個角互為補角.2.余角和補角的性質(zhì):同角(等角)的余角(或補角)_______.90°180&
2025-06-22 22:00
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版角的比較與運算學(xué)習(xí)目標(biāo)?明了圖形中角的和差關(guān)系;?學(xué)會比較兩個角的大小;?認識角的平分線及角的等分線。你選擇從哪一面上山呢?成功永遠屬于肯攀高峰的人復(fù)習(xí)導(dǎo)入DABC∠ABC>∠DCB我
2025-06-19 14:55
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時立體圖形與平面圖形(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)〡-2〡等于()A.2B.-2C.D.2.(10分)實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖K4-1-1所示,則下列不等式中錯誤的是()
2025-06-25 12:24
【摘要】作業(yè)本第5課時角第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如圖,下列表示角的方法錯誤的是()A.∠1與∠AOB表示同一個角B.∠β表示的是∠BOCC.圖中共有三個角:∠AOB,∠AOC,∠BOCD.∠A
2025-06-18 00:12
【摘要】角的比較與運算學(xué)前溫故新課早知90°的角是,等于90°的角是,大于90°而小于180°的角是.=,1周角=.銳角直角鈍角180°360°學(xué)前溫故新課早知,只與構(gòu)成角的兩邊張開的
2025-06-22 08:31