【摘要】知識點角的比較、角平分線、角的運算例1如圖,已知OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,∠COB=50°,∠DOC=30°,則∠AOE的度數為()(A)80°(B)160°(C)150°(D)180°【思路點撥】由角平
2025-06-26 04:35
2025-06-22 08:22
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版角的比較與運算學習目標?明了圖形中角的和差關系;?學會比較兩個角的大小;?認識角的平分線及角的等分線。你選擇從哪一面上山呢?成功永遠屬于肯攀高峰的人復習導入DABC∠ABC>∠DCB我
2025-06-19 14:55
【摘要】第四章幾何圖形初步角的比較與運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.在現實情境中,運用類比的方法,學會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關系的認識,會分析圖中角的和差關系.2.通過動手操作,學會借助三
2025-06-25 21:38
2025-06-20 01:13
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-18 12:26
【摘要】第四章遵義學練考數學7上【R】角角的運算與比較感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-22 08:25
【摘要】4.角的比較與運算核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標進會比較角的大小,認識角的平分線,會根據幾何圖形進行角的和、差、倍、分等運算.課前預習
2025-06-18 08:00
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數學7上【R】角角的比較與運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-21 16:09
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版角學習目標?度分秒的轉化、角度制;?角的定義、表示方法;?作一個角等于已知角。復習導入小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。房頂的角吊扇扇葉的夾角剪刀的角人
2025-06-19 15:21
【摘要】第四章幾何圖形初步角角的比較與運算2022年秋數學七年級上冊?R角的比較角的比較方法有兩種:它們是①;②.兩個角的頂點和一邊重合,當一個角的一邊在另一個角內部時,這個角另一個角.自我診斷1.已知射線OA、OB、OC,且OC在∠AOB
2025-06-19 23:32
2025-06-20 03:38
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預習1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側,則可比較大小;②量出角的度數,就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-22 12:02
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預習1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側,則可比較大??;②量出角的度數,就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-18 00:40
【摘要】·教學目標:,能分析圖中角的和差關系.,會畫角平分線.教學重難點:重點:角的大小比較和角平分線的概念是重點.難點:從圖形中觀察角的和差關系是難點.,即法和法.,把這個角分成
2025-06-26 18:07