華東理工大學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動-文庫吧資料
2025-06-22 04:42本頁面
【正文】 效。社會學院充分利用已有的“讀書協(xié)會”這一平臺，依托學院資料室藏書和讀書協(xié)會“小書屋”，充分調(diào)動廣大學生閱讀的積極性和主動性，打造以“讀書協(xié)會”為組織載體，以學生黨員、學生干部、入黨積極分子為骨干的讀書隊伍，在全院學風建設、讀書風氣營造方面樹立起良好的示范效應。廊下發(fā)展以人為本、城鄉(xiāng)一體化建設社會主義新農(nóng)村的思想，在學院發(fā)展中關心教師、特別是青年教師的成長。最初只有5位青年教師的法律系，就出著作、出教材、出研究成果、出人才，5位青年教師都成為了副教授，直至今天發(fā)展成為初具規(guī)模的法學院。教工黨員談到，法學院是一個新興學院，各方面條件都不太完善。廊下本是窮鄉(xiāng)僻壤，資源缺乏、生產(chǎn)落后。一位黨員教授談到，結合我院學科發(fā)展，就是做大法學學科、做強法學優(yōu)勢和特色學科。在下午的討論中，教工黨員踴躍發(fā)言，表示廊下發(fā)展的思路和觀念同樣適用于指導高等教育事業(yè)的發(fā)展。在考察中，廊下鎮(zhèn)沈鎮(zhèn)長結合廊下近幾年落實科學發(fā)展觀，進行社會主義新農(nóng)村建設的情況，將理論與實踐相結合，給法學院教工黨員作了一番頗有輔導意義和發(fā)人深思的講解。法學院在學習調(diào)研活動中，領導班子和黨員教師結合學院在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中查找出的突出問題，即優(yōu)勢學科的發(fā)展及優(yōu)勢學科與一般學科發(fā)展的關系、人才隊伍建設及青年教師的培養(yǎng)、高素質(zhì)復合型人才的培養(yǎng)、群眾最關心的教學科研用房的盡快解決等問題，開展了解放思想大討論。校領導們還特別提出，生工學院一定要創(chuàng)造良好的學院文化，保持本學科在工科領域中的優(yōu)勢，瞄準學科國際發(fā)展前沿，加強理科和工科的結合，在整合資源的基礎上形成合力，大力提升學院發(fā)展的核心競爭力。同時，他希望學校在人才、資源等方面能夠給予生工學院更大的支持和幫助。報告在肯定學院取得成績的同時，也指出了制約學院發(fā)展的一些因素，對高層次人才缺乏、教學與科研隊伍分離、學科特色減弱、資源優(yōu)化配置不均衡等一些問題做了認真分析。 會議由錢旭紅校長主持，生工學院院長張元興、分黨委書記方幗萍、國家重點實驗室主任許建和、國家生物技術研究中心主任張嗣良等學院黨政領導和全體教授、正副系主任、教工黨支部書記也參加了會議?；W院分黨委書記張
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