固體廢棄物處理與處置課程的設計-文庫吧資料
2025-06-22 01:40本頁面
【正文】 N1=()/()= 取12個第二片區(qū)；（圖書館及其附近）垃圾日產量W2=（2000250）=；所需容器數量；N2=()/()= 取10個第三片區(qū)；（宿舍樓及其附近）垃圾日產量W3=(5631800)=所需容器數量N3=()/()= 取21個第四片區(qū)；（東餐廳及其附近）垃圾日產量W4=(51750)+1000= kg/t總產量:W=W1+W2+W3+W4+W5+W6+W7+W8+W9+W10+W11= kg/t垃圾桶總個數：N=N1+N2+N3+N4+N5+N6+N7+N8+N9+N10+N11=24個按人均計算所需要垃圾桶總數84個，分片區(qū)計算，垃圾桶總數24個，考慮垃圾的填充與垃圾的壓縮比取較合適值 學?，F(xiàn)有垃圾收運車一輛，載重量均為：9噸，收取三個垃圾回收站，可以清運完每天的垃圾。：此次調查是跟隨學校垃圾清運車，從其停運點開始，繞大學垃圾設置點運行一周，其運行路線、垃圾設置點分布、垃圾桶數目如下圖所示：每個垃圾桶容積：，=50立方米學校共有清運車1臺，每天上下午各清運一次垃圾。全日制在校師生26000余人。校園占地2000畝，建筑面積78萬平方米，總資產15億元，館藏圖書150萬冊。校園占地1951畝，教學科研儀器設備總值9515萬元。、設計成果1．設計說明書1份（含計算），字數不少于4000字；垃圾收集路線設計圖1張；計算垃圾收集設計總量濰坊科技學院是經國家教育部批準，由壽光市人民政府興辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)直招士官試點高校。、設計內容計算垃圾收集設計總量。教職工1700多人，
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