七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14走一步再走一步習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-21 22:16本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)在各地報(bào)刊上發(fā)表了 600多萬(wàn)字的文章。我把從心中流淌出來(lái)的文字一個(gè)個(gè)寫到紙上 ， 心想 ， 如果有一天 ， 我的文章能發(fā)表在報(bào)刊上 ， 哪怕只有一篇 ， 那該有多幸福??！散發(fā)著新鮮油墨味的報(bào)刊 ， 一定有文字的馨香 ， 聞一聞 ， 會(huì)像酒一樣醉人吧？就這樣 ， 我寫著寫著 ， 真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。 其實(shí) ， 很多時(shí)候都是這樣 ， 我們并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo) ， 但不停地向前奔跑 ， 跑著跑著就豁然開朗起來(lái)。 有時(shí)候 ， 人的能力真的是無(wú)窮的 ， 你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn) ，但跑著跑著 ， 就戰(zhàn)勝了自己。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)短跑 ， 所以在沖刺過(guò)程中 ， 我所向披靡 ， 一路超越了所有選手 ， 沖到了最前面。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。 當(dāng)跑到一定程度時(shí) ， 我竟然感覺(jué)不到累了 ， 雙腳有節(jié)奏地向前奔去。賽程過(guò)半的時(shí)候 ，我已經(jīng)跑到了隊(duì)伍的前半部分。跑了一段以后 ， 我找到了一種合適的節(jié)奏 ， 跑起來(lái)并不覺(jué)得累。 ” 越野賽那天 ， 我在起跑的槍聲中邁開了腳步 ， 心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。 我爆發(fā)力比較強(qiáng) ，擅長(zhǎng)短跑 ， 常常參加短跑比賽 。凱勒 、 扼住命運(yùn)喉嚨的音樂(lè)家貝多芬 、 將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基等 。 親愛(ài)的同學(xué)們 ， 面對(duì)困難 ， 我們應(yīng)該怎么辦 ？ (2)面對(duì)困難 ， 我們應(yīng)該怎樣做呢 ？ 許多仁人志士給了我們最好的答案 。 ( ) (4)我猶豫不決 ， 直到其他孩子都爬到了上面 …… ( ) 語(yǔ)言描寫 動(dòng)作描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 6． 七年級(jí) (1)班的同學(xué)正舉辦 “ 面對(duì)困難 ， 我們?cè)撛趺崔k ” 的主題班會(huì) ， 假如也邀請(qǐng)你參加 ， 你能完成下面的任務(wù)嗎 ？ (10分 ) (1)假如你是這次活動(dòng)的主持人 ， 請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白 。( ) (2)我往后移動(dòng)了一下 ， 用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石 ， 然后找到了 。 5． 指出下列句子所運(yùn)用的人物描寫的方法 。 ② 我提
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