化學(xué)：第四單元我們周圍的空氣單元檢測題魯教版九年級全冊-文庫吧資料
2025-06-21 20:50本頁面
【正文】 法收集；③鐵夾應(yīng)夾持在試管口處或試管的中上部；④為使裝置不漏氣，實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。 解析：實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如右圖所示。高錳酸鉀中含有三種元素，不是氧化物。 解析：A中借助風(fēng)力發(fā)電，不會造成大氣污染；B中焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵及多種有害氣體，會造成大氣污染；C中處理尾氣可防止造成大氣污染；D中植樹造林可吸收空氣中的某些污染物，會凈化空氣。而天然水蒸發(fā)成水蒸氣并沒有產(chǎn)生有害物質(zhì)；綠色植物進行光合作用放出的氣體是氧氣，是人類和其他生物生存所必需的物質(zhì)?？晌腩w粒物對人體健康有害，是大氣污染物，屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的物質(zhì)。 解析：由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣，如燈泡中充氮以延長使用壽命，糧食中充氮以防腐，故A、C正確；氮氣既不能燃燒，也不支持燃燒，因此不能用作火箭的助燃劑，故B錯誤；氮氣和氫氣在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成氨氣，故D正確。 第四單元 我們周圍的空氣 檢測題參考答案 解析：選項中的氣體都是空氣的成分，但能供給人體呼吸的只有氧氣，其余氣體不能供給人體呼吸。河南改編)氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。收集氧氣還可以采用____________________法。（3）圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________________________________________。請回答：（1）裝置中標注儀器①的名稱是_____________________。27.（9分）（2013 【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL） 組別123456進入集氣瓶中水的體積／mL202119202219（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該____________________________________________。他們應(yīng)該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______________________________________________。三、實驗探究題（共 18 分）26.（9分）某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。（4）此反應(yīng)具有反應(yīng)快、操作簡單、便于收集的優(yōu)點，但是成本高，無法大量生產(chǎn)，只能用于實驗室中制取氧氣。（2）該裝置試管中蓬松的棉花團的作用是____________；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止_______________________現(xiàn)象的發(fā)生。25.（10分）實驗室用如右圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣。人食用瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉會對人體健康造成傷害。（2）2011年3月15日，央視新聞頻道《每周質(zhì)量報告》特別節(jié)目披露了“健美豬”真相。24.（8分）在“宏觀”“微觀”或“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。（4）初中階段，我們用如右圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進行研究。（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣中的_____。（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了，其原因是 。天津)下列說法中正確的是（ ），產(chǎn)生淡藍色火焰，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）+氧氣 點燃二氧化碳+水 +氫氣 點燃硫化氫
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