遼寧省燈塔市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界-文庫吧資料
2025-06-21 04:03本頁面
【正文】 人， 20多位鄰居無一傷亡。 馬斯洛需求層次理論 《 垂直極限 》 ，這是一部充滿激情的災(zāi)難動作片，一群登山愛好者在攀登世界第二高峰 K2峰時，不幸陷入了一個 “ 垂直洞穴 ” 一個雪山山體邊緣的大裂縫之中。 （ 2）分析小勇前后蘊含的情感？ ，情感是人最基本的精神需求。 第二單元 做情緒情感的主人 (1)為什么小玉會因為老師的“無視”而感覺空落落的？這說明了什么？ 小玉渴望得到老師在課堂上的愛與關(guān)懷。可是因為求勝心切，我在關(guān)鍵時刻摔了一跤，導(dǎo)致學(xué)校沒有拿到冝軍，我感到很對丌起大家。 D、關(guān)心祖國命運和人民生活的愛國情感 B、憂國憂民、以天下為己任的責(zé)任感和先蒼生而后己的博大情懷 A、立誓破敵的斗志，不怕艱苦、不怕犧牲的大無畏精神以及必勝的信心 E、堅貞不屈的民族氣節(jié)、頑強抗?fàn)幍膼蹏? C、對愛的信任和堅守 情感是復(fù)雜的 正面的體驗： 如 愛 的情感 負(fù)面的體驗： 如 恐懼 感 兩方面混雜的體驗： 如 敬畏感 基礎(chǔ)性情感： 如 安全感 高級情感： 道德感 第二單元 做情緒情感的主人 小玉： 我非常喜歡綜合實踐這門課程，可上課時老師 好像總是無視我的存在 ，我一想起這一點就感覺 心里空落落 的。 ④人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。 ②先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。 我們對某些人或者事物的情緒 ， 隨著時間的推移 形成比較穩(wěn)定的傾向 ， 就可能產(chǎn)生某種 情感 。 情感是我們在生活中不斷強化 、 逐漸積累的 ， 相對 穩(wěn)定 。小羽對迷戀麻將的憤恨是在長期的生活過程中逐漸累積的，這種感覺相對穩(wěn)定。 (2)現(xiàn)在，小羽聽到有人迷戀麻將仍然感到憤恨，這是一種情感還是情緒？為什么？ 是情感。因為：情緒是短
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