【摘要】20天上的街市◎認(rèn)一認(rèn)遠(yuǎn)—遠(yuǎn)燈—燈閃—閃無(wú)—無(wú)數(shù)—數(shù)寬—寬縹緲—縹緲燈籠—燈籠◎讀一讀銀燭..秋光冷畫.屏,輕羅..小扇撲.流螢.。天階.夜色涼.如水,臥.看牽.??棧?。——
2025-06-22 21:36
【摘要】20.天上的街市1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那縹緲..的空中,能清晰地看到月光灑滿大地。B.商場(chǎng)柜臺(tái)上陳列..的商品大多是有折扣的。C.小叔自從辭工后就沒(méi)有找到工作,一天到晚,到處閑游..。D.這些小玩具對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō),都是珍奇..的寶貝。A
2025-06-24 00:43
【摘要】郭沫若(1892——1979)我國(guó)著名詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞,筆名沫若。一生的主要作品有:詩(shī)集《女神》、《星空》;散文《我的幼年》、《反正前后》;戲劇《屈原》、《棠棣之花》;另有《
2025-06-21 17:54
【摘要】第六單元想象世界第六單元知識(shí)梳理一、字詞積累1.易錯(cuò)字詞妥.當(dāng)()呈.報(bào)()陛.下()爵.士()欽.差()駭.人聽(tīng)聞()賞賜.()
2025-06-21 19:28
【摘要】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處?安徒生(18051875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等,1
2025-06-24 00:03
【摘要】天上的街市?。?。?。郭沫若(1892—1978)原名郭開(kāi)貞,四川省樂(lè)山縣人,現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。他的著作很多,文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。(一)正音正字,做筆記:(1)縹緲(2)數(shù):
2025-06-18 12:13
【摘要】第六單元奇思妙想二十二天上的街市基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字縹緲..(piāomiǎo)2.讀準(zhǔn)多音字(1)提.著燈籠:tí其他讀音:dī組詞:提防(2)籠.子:lónɡ其他讀音:l
2025-06-21 04:33
【摘要】第六單元19皇帝的新裝一二三一、字音字形炫.耀(xuàn)chèn(稱)職qīn(欽)差滑jī(稽)陛.下(bì)駭.人聽(tīng)聞(hài)御聘..(yùpìn)爵.士(ju&
2025-06-24 00:12
【摘要】19皇帝的新裝童話兒童文學(xué)的一種體裁,通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。它又往往采用擬人的手法來(lái)寫。認(rèn)識(shí)童話安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳
2025-06-24 00:08
【摘要】28女媧造人一、俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人。《風(fēng)俗通》二則讀一讀【女媧】傳說(shuō)是人面蛇身,創(chuàng)造了人類?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形。【劇務(wù)】工作劇烈繁重?!玖Σ幌竟坑蒙纤械牧α窟€來(lái)不及供應(yīng)?!疽繝俊⒗?。
2025-06-21 03:30
【摘要】22.寓言四則第一課時(shí)導(dǎo)入新課《青蛙的肚皮》?《驢與愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》?《狼和小羊》《貪婪的狗》?????《愚蠢的烏鴉》教學(xué)目標(biāo)。理解饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九等詞語(yǔ)的意義和用法。了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊
2025-06-26 13:49
【摘要】21.女媧造人袁珂盤古開(kāi)天導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課嫦娥奔月后羿射日夸父逐日中國(guó)古代有很多神話故事,盤古開(kāi)天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日……那么這些故事是不是真有其事?明明知道這些并不存在,可我們聽(tīng)起來(lái)卻還是津津有味,為什么呢?今天就讓我們一起走進(jìn)奇妙的
2025-06-19 00:26
【摘要】21皇帝的新裝知識(shí)與技能學(xué)習(xí)時(shí)順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語(yǔ)言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過(guò)程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過(guò)分角色朗讀來(lái)更深地理解文章。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解作者借助童話來(lái)深刻揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì),同時(shí)也啟發(fā)人們要敢于說(shuō)真話,做正直、無(wú)私的人。
2024-11-27 11:57
【摘要】二、夜雨寄北一、秋詞(其一)課外古詩(shī)詞誦讀三、十一月四日風(fēng)雨大作(其二)四、潼關(guān)第三單元一、秋詞(其一)文本背誦名句理解默寫自測(cè)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。賞析:這兩句詩(shī)意境開(kāi)
2025-06-24 00:04
2025-06-18 12:32