【摘要】23馬說(shuō)韓愈,字退之,河南河陽(yáng)人,祖籍郡望昌黎郡,自稱(chēng)昌黎先生,世稱(chēng)韓昌黎;晚年任吏部侍郎,又稱(chēng)韓吏部。卒謚文,世稱(chēng)韓文公。唐代文學(xué)家,與柳宗元共同倡導(dǎo)“中唐古文運(yùn)動(dòng)”,合稱(chēng)“韓柳”。蘇軾稱(chēng)贊他“文起八代之衰,道濟(jì)天下之溺,忠犯人主之怒,勇奪三軍之帥”(八代:東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋)散文、詩(shī),均有名。著作有《昌黎先生集》。他與柳宗
2025-06-26 17:05
2025-06-25 20:20
【摘要】23馬說(shuō)介紹文體:說(shuō)──古代的一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn);寫(xiě)法十分靈活,可以敘事,可以議論,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理;講究文采,和現(xiàn)在的雜文大致相近。韓愈:字退之,河南人,自號(hào)昌黎,有《昌黎先生文集》,是唐代重要的思想家、散文家。倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),提出“文以載道”“文道結(jié)合”的主張。他是古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖
【摘要】23馬說(shuō),師:文章第三段主要運(yùn)用了什么修辭手法?起了什么作用?生:排比、引用、設(shè)問(wèn)。將“食馬者”的愚妄寫(xiě)得淋漓盡致。,師:文章的主旨句是哪一句?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?,生:“其真不知馬也?!睂?duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行猛烈的抨擊,表達(dá)了作者的憤慨之情。,師:《雖有嘉肴》一文主要論述了什么道理?作者是怎
2025-06-18 21:00
【摘要】23馬說(shuō)課文助讀韓愈(768—824),字,號(hào),河南南陽(yáng)人,唐代著名家、家、“”的領(lǐng)袖,“唐宋八大家”之首。他的作品集叫做《
2025-07-02 22:35
2025-06-26 17:03
【摘要】23馬說(shuō)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)一食.或盡粟一石()食.馬者()駢.死于槽櫪之間()其真無(wú)馬邪.()shísìpiányé()(3分)/不知馬也
2025-06-27 03:19
2025-06-27 03:25
【摘要】23 馬 說(shuō)一、字音字形(1)祗辱于奴隸人之手(“祗”同“衹(只)”,只,僅)?(2)食馬者不知其能千里而食也(“食”同“飼”,喂)(3)才美不外見(jiàn)(“見(jiàn)”同“現(xiàn)”)三、作家介紹韓愈(768—824),字退之,河陽(yáng)(今河南孟州)人,唐代文學(xué)家、思想家、教育家。自謂郡望昌黎,世
2025-06-25 19:30
【摘要】23馬說(shuō)一、字音字形(1)祗辱于奴隸人之手(“祗”同“衹(只)”,只,僅)(2)食馬者不知其能千里而食也(“食”同“飼”,喂)(3)才美不外見(jiàn)(“見(jiàn)”同“現(xiàn)”)駢.死(pián)槽櫪.(lì)盡粟一石.(dàn)
2025-06-25 19:18
【摘要】23馬說(shuō)R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),理解作者的觀點(diǎn)和情感。虛詞在表情達(dá)意上的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入你能講出幾個(gè)含有“馬”字的四字成語(yǔ)或是詩(shī)詞名句嗎?馬不停蹄馬齒徒增馬到成功馬耳東風(fēng)馬工枚速馬牛襟裾馬首是瞻馬放南山馬角烏頭
2025-06-23 12:24
【摘要】23* 馬 說(shuō)一二三四一、字音字形(1)食馬者 通 , ?(2)才美不外見(jiàn) 通 , ?(3)盡其材 通 , ?(4)其真無(wú)馬邪???? 通 , ??
2025-06-26 17:02
【摘要】23 馬 說(shuō)字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字
【摘要】第六單元23*馬說(shuō)語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),在疏通文義的基礎(chǔ)上背誦課文。2.體會(huì)托物寓意的寫(xiě)法,明確短文闡明的深刻道理,理解作者的思想感情。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“說(shuō)”是古代的一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上
2025-06-26 14:58