聊城專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三部分模擬檢測沖刺中考階段檢測卷二課件魯教版-文庫吧資料
2025-06-21 00:17本頁面
【正文】 ． 40 B． 58 C． 29 D． 86 B 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成 D的質(zhì)量為 ＋ － ＝ ，設(shè) A的相對分子質(zhì)量為 x，則 20． ，生成 水，關(guān)于該物質(zhì)組成的推斷正確的是 ( ) A．只含碳、氫兩種元素 B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 C．一定含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定 A 根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，確定該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。該反應(yīng)的符號表達(dá)式可寫為“甲＋乙 → 丙”，該反應(yīng)符合“多變一”的反應(yīng)特點，屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)的生成物比反應(yīng)物的組成復(fù)雜，故生成物丙一定屬于化合物；只有參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和才一定等于生成丙的質(zhì)量。 17．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。 15．常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生，而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。 14．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶 CO2。 13．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實： ①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒； ②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒； ③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒； ④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。 12．近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會存在安全隱患。下列不符合“低碳生活”主題的是 ( ) A．用舊報紙制鉛筆桿 B．參加“地球熄燈一小時”活動 C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D．深秋時節(jié)焚燒落葉 D 用舊報紙制鉛筆桿減少了木材的使用，參加“地球熄燈一小時”活動減少能量耗用，開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)可減少二氧化碳的排放，均符合“低碳生活”主題；焚燒落葉產(chǎn)生大量二氧化碳和煙塵，不符合“低碳生活”主題。 D 燃燒屬于反應(yīng)現(xiàn)象，不是反應(yīng)條件，反應(yīng)條件應(yīng)為點燃，A不正確；金屬汞的化學(xué)式直接用元素符號表示， B不正確；鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵， C不正確；只有 D的書寫遵循質(zhì)量守恒定律并且與客觀事實相符。 6．下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是 ( ) A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料 B．干冰 (固體二氧化碳 )可用于人工降雨 C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體 D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 C 7．小明同學(xué)從 S＋ O2 SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為 2∶1 。南海是我國固有的領(lǐng)海，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源，其中天然氣的主要成分是 ( ) A．氫氣 B．一氧化碳 C．甲烷 D．氧氣 C 4．下列有關(guān)標(biāo)志中，與燃燒或爆炸無關(guān)的是 ( ) A A圖中所示標(biāo)志是物品回收標(biāo)志，與燃燒或爆炸無關(guān)； B圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志， C圖中所示標(biāo)志是禁止攜帶火種標(biāo)志， D圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，均與燃燒或爆炸有關(guān)。從微觀方面來說，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目、種類一定不變；分子的數(shù)目可能改變；分子的種類一定改變。第二部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石
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