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正文內(nèi)容

遵義專版20xx年九年級語文下冊第一單元2石縫間的生命教材課件語文版-文庫吧資料

2025-06-20 21:37本頁面
  

【正文】 ,如何理解? 生物學(xué)的: 生命本是尊貴的,有權(quán)自認為輝煌,生機不可扼制。 “ 生命就是拼搏” :指它們勇于適應(yīng)環(huán)境,并成為戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。 作用:文章的文眼,起了開門見山的作用。 使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。 請找出你最喜歡的一些描述性語句,并說說好在哪里?在此基礎(chǔ)上說說石縫間的生命是什么樣的,它們有何共同特點? 作者選擇了 哪些事物 為代表來介紹“石 縫間的生命”?突出了其哪些 特點? 作者對 這些生命懷著 怎樣的情感 ? 野草: 山花: 松柏: 生機不可扼制。 這是倔強的生命,又是叢生的生命。n xī 預(yù)習檢測 初讀課文,整體感知 ,并說說好在哪里?在此基礎(chǔ)上說說石縫間的生命是什么樣的,它們有何共同特點? “ 石縫 ” ,這又是怎樣的 “ 生命 ” ?文中提到了哪些生長在石縫間的 “ 生命 ” ? : 你見過 “ 石縫間的生命 ” 嗎?
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