【摘要】第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3唐朝的建立與“貞觀之治”:618年, 李淵 稱帝,建立唐朝,定都長(zhǎng)安。?2.“貞觀之治”(1)即位:626年,李世民即位,次年改年號(hào)為“ 貞觀 ”,他就是歷史上著名的唐太宗。?(2)統(tǒng)治措施知識(shí)點(diǎn)1知
2025-06-26 15:07
【摘要】中國(guó)古代的科舉制度創(chuàng)立于()。A、漢朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝B隋朝時(shí)開鑿的大運(yùn)河以()為中心。A、洛陽(yáng)B、北京C、杭州D、揚(yáng)州A以下事件中不是隋煬
2025-06-27 06:04
【摘要】第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”(1)背景:在隋末農(nóng)民大起義中,原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚 趁機(jī)起兵反隋。?(2)建立: 年,李淵稱帝,建立唐朝,定都 ,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力,平定了全國(guó)。?:626年,李世民即位,次年改年
【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、單項(xiàng)選擇題1.某班級(jí)新調(diào)來(lái)一位歷史老師,他自我介紹時(shí)說(shuō):“我的姓與中國(guó)歷史上7世紀(jì)初建立的繁榮的王朝名相同,我的名字與該朝代的都城同名?!甭斆鞯耐瑢W(xué)們,你猜得出老師的名字嗎?()A.隋洛陽(yáng)
2025-06-23 13:18
2025-06-21 01:07
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道唐太宗和“貞觀乊治”、女皁
2025-06-27 05:10
2025-06-26 14:50
【摘要】第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”,沉痛地說(shuō):“夫以銅為鏡,可以正衣冠。以古為鏡,可以知興替。以人為鏡,可以明得失。”被唐太宗比喻為“知得失”的一面鏡子的是()如晦“狀元”,號(hào)稱“大魁天下”,是科舉考試中的最高榮譽(yù)。殿試制度的創(chuàng)立者是(
2024-11-23 00:15
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游
2024-12-04 19:03
【摘要】第14課“從貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立?時(shí)間:618年?都城:長(zhǎng)安?開國(guó)皇帝:唐高祖李淵二、貞觀之治1、重視人才,善于納諫2、舒緩刑罰,休養(yǎng)生息3、大興學(xué)校,發(fā)展科舉4、加強(qiáng)國(guó)防,改善民族關(guān)系—鞏固多民族統(tǒng)一國(guó)家(文成公主與吐蕃和親)唐太宗為什么
2024-11-19 02:36
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值,不僅在于它的高超技巧,以及它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動(dòng)描繪,更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世
2024-12-08 15:09
【摘要】“罄南山之竹書罪無(wú)窮,決東海之波流惡難盡。”——這段話是在說(shuō)誰(shuí)呢?哪個(gè)成語(yǔ)與此有關(guān)?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽(yáng)修建一座宮殿。
2024-12-16 05:10
【摘要】(一)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開元盛世"。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-15 22:24