2017秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水1-文庫吧資料

【摘要】《寄情山水》教案教學目標：1、知識與技能了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞山水畫的表現(xiàn)特點，初步認識山水畫的藝術特點。2、過程與方法學習寫意山水畫的用筆用墨知識及獨特的表現(xiàn)技法，讓學生學會用寫意的方法來表現(xiàn)近的山、石。3、情感、態(tài)度與價值觀通過學生的探究、表現(xiàn)，提高學生審美情趣。激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)藝術的熱愛。教學

2024-12-15 23:59

2017秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水3-文庫吧資料

【摘要】《寄情山水》教案學習目標：知識與能力目標：學習山水畫的一些基本技法，進一步體會筆墨趣味。方法與過程目標：欣賞——練習——評價——練習。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術的感情，激發(fā)民族自豪感。教學重難點：重點：學習山石的基本畫法。難點：山石質感的表現(xiàn)。教學準備：課件、示范工具、毛筆、墨汁、國畫顏料、調色合等。

2024-12-15 23:59

20xx秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】中國傳統(tǒng)山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠樹含煙；平沙遠渚，水郭村

2024-11-27 14:51

20xx秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】寄情山水一、構思?風格：現(xiàn)代山水（結合了一些傳統(tǒng)的東西）?章法：滿構圖（豎軸）、深遠法?布勢：整幅畫圍繞曲徑通幽的“一條溪水”展開，（山、石、樹）黑則造物，白則空靈，“計白當黑”?畫面整體的黑白灰構成：畫面中的村落屋頂為黑的部分，流淌于山石間的溪水為白的部分，其余部分都當做灰調處理?設色：墨色結合（石青石

2024-11-27 14:51

2017秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水2-文庫吧資料

【摘要】《寄情山水》教案學習目標：1、讓學生通過學習中國畫的樹的畫法，初步了解中國山水畫發(fā)展的概況，并對其材質、形式和內容有所認識。掌握山水畫的步驟方法，能理解“勾、皴、染、點”的含義。2、通過對中國山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點的欣賞，培養(yǎng)學生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學生審美能力和鑒賞能力。3、通過欣賞

2024-12-17 02:28

20xx秋人教版美術八年級上冊第三單元寄情山水ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】山水畫寄情山水春日與裴迪過新昌里訪呂逸人不遇桃源一向絕風塵柳市南頭訪隱淪到門不敢題凡鳥看竹何須問主人城上青山如屋里東家流水入西鄰閉戶著書多歲月種

2024-11-27 14:51

八年級美術上冊第3課寄情山水課件1湘美版-文庫吧資料

【摘要】中國傳統(tǒng)山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟。下筆當取勢，確定樹干的姿態(tài)，再根據(jù)樹木結構規(guī)律完成。樹干前

2025-06-25 05:20

八年級美術上冊第3課寄情山水課件3湘美版-文庫吧資料

【摘要】寄情山水中國山水畫：以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫。形成于魏晉南北朝。隋唐時開始獨立，北宋時趨于成熟。成為中國畫的重要畫科。傳統(tǒng)上按畫法風格分為青綠山水、金碧山水、水墨山水等。黃公望：在元四大家中若論對后代山水畫的發(fā)展影響最廣的無疑是黃公望。他年資最高，直接受教于趙孟所以他的畫

2025-06-25 05:10

八年級美術上冊第3課寄情山水課件4湘美版-文庫吧資料

【摘要】第一課時顧愷之《洛神賦圖》踏歌圖宋代馬遠早春圖宋代郭熙關山行旅圖關仝山溪待渡圖關仝匡廬圖荊浩山水圖冊之一王時敏清明上河圖宋代張擇端

2025-06-24 02:42

八年級美術上冊第3課寄情山水課件2湘美版-文庫吧資料

【摘要】中國傳統(tǒng)山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟?！窨v觀畫面全篇，畫家的視角是靜止的還是游動的？●你能通過線條想象畫家作畫時的情緒，通過水墨想象色彩嗎

2025-06-24 02:44

八年級美術上冊第三單元2借物寓意課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】借物寓意︱

2025-06-20 15:21

八年級美術上冊第三單元2借物寓意課件3新人教版-文庫吧資料

【摘要】借物寓意題竹石牧牛黃庭堅野次小崢嶸，幽簧相倚綠。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角。牛礪角猶可，牛斗殘我竹。竹石寓意是一種堅韌的品格，高尚的節(jié)操，作者對竹石的憐愛表現(xiàn)出他對品節(jié)的珍視。醉落魄詠鷹寒山幾堵，風低削碎中原路。秋空一碧

2025-06-22 07:53

八年級美術上冊第三單元1詩書畫印的完美結合課件3新人教版-文庫吧資料

【摘要】詩書畫印的完美結合魏晉山水畫的確立?現(xiàn)今，用“確立”二字來正名山水畫的眾說是顧愷之的《洛神賦圖》和《女史箴圖》。在這類摹本的分析中，我們可以看到峰、石、云、水、樹的復雜表現(xiàn)。這位“發(fā)前人所未發(fā)，開后人之師承”的藝術家，第一次將山水搬上了中國美術的表現(xiàn)舞臺，他的《畫云臺山記》可算山水畫論的開山之作。雖然文

2025-06-27 01:28

八年級美術上冊第三單元1詩書畫印的完美結合課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】詩書畫印的完美結合中國人認為人的一呼一吸都與宇宙相通。藝術家的精神無處不與寥廓的宇宙相感應，相交游。人與自然是融合為一，人與自然是和諧統(tǒng)一。這叫“天人合一”思想。這也是中國山水畫的思想核心。中國山水畫美學思想的核心中國古代山水畫是具有悠久歷史的一門傳統(tǒng)藝術，東方的哲理和美學思想滋養(yǎng)了它的精神內涵，山水畫的材質工具

2025-06-20 15:21

八年級美術上冊第二單元1書林漫步課件3新人教版-文庫吧資料

【摘要】書林漫步人類的進步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻，書籍維系著文明傳承的源動力.早在商朝，甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們在青銅器上鑄刻文字，從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍，在于竹書和帛(buó)書的出現(xiàn)，人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。甲古

2025-06-23 23:09

八年級美術上冊第三單元3寄情山水課件1新人教版-閱讀頁

八年級美術上冊第三單元3寄情山水課件1新人教版(文件)

八年級美術上冊第三單元3寄情山水課件1新人教版-全文預覽

八年級美術上冊第三單元3寄情山水課件1新人教版-預覽頁

八年級美術上冊第三單元3寄情山水課件1新人教版-免費閱讀