八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、植物分類——主要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)(包括內(nèi)部和外部）被子植物：比較根、莖、葉、花、果實(shí)、種子主要依據(jù)：花、果實(shí)、種子因?yàn)榕c根、莖、葉相比，花、果實(shí)、種子生活期短，受環(huán)境影響小，形態(tài)結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，也比較準(zhǔn)確地反映生物間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。玉米、向日葵、油松腎蕨

2025-06-18 08:34

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、植物分類——主要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)(包括內(nèi)部和外部）被子植物：比較根、莖、葉、花、果實(shí)、種子主要依據(jù)：花、果實(shí)、種子因?yàn)榕c根、莖、葉相比，花、果實(shí)、種子生活期短，受環(huán)境影響小，形態(tài)結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，也比較準(zhǔn)確地反映生物間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。玉米、向日葵、油松腎蕨

2025-06-18 08:30

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類書架你對(duì)家里書架的書進(jìn)行分類嗎？你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎？真菌多種多樣的生物植物50多萬種動(dòng)物150多萬種微生物10萬多種腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿種子植物孢子植物

2025-06-23 22:48

八年級(jí)生物上冊(cè)第一章第一節(jié)生物的特征課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】生物的特征智能機(jī)器人是丌是生物？丌是一、區(qū)分生物不非生物你認(rèn)為什么是觀察？兩條線段一樣長嗎？經(jīng)測量，兩條線段一樣長。觀察工具：科學(xué)觀察；、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；亍長時(shí)期的觀察，要有計(jì)劃呾耐心；，多問幾個(gè)為什么。生石花為什么說它是生物

2025-06-23 03:32

秋人教版八上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第六單元生物的多樣性及其保護(hù)故事：大家一定都去過超市吧，超市里的商品并不是雜亂無章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進(jìn)行分類擺放。甚至再細(xì)一點(diǎn)，如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等，這樣擺放有什么好處呢？在生活中，一些按照規(guī)律

2025-01-22 20:24

七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-21 01:59

七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-21 17:25

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類word教案-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1了解生物分類的必要性。2、掌握生物分類方法及依據(jù)。3、嘗試對(duì)生物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類。二、能力目標(biāo)1．通過分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力以及發(fā)散思維能力。2．通過探究生物分類方法、分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。

2024-12-11 09:32

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會(huì)開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-27 04:03

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會(huì)開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-27 04:03

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類word學(xué)案二-文庫吧資料

【摘要】第三章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)：①通過探究生物分類方法、分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)探究的能力。②通過對(duì)感性圖文資料的學(xué)習(xí)和剪貼動(dòng)物圖片的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信

2024-12-07 22:27

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第六節(jié)鳥習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第六節(jié)鳥重難點(diǎn)解析1．鳥類的骨骼特點(diǎn)對(duì)飛行生活有何意義？骨薄而輕，有多塊骨發(fā)生愈合；長骨中空，充滿空氣，有利于減輕體重；胸骨發(fā)達(dá)且突出，有利于胸肌的附著。2．鳥的雙重呼吸：(1)概念：鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換的呼吸方式。(2)氣囊的功能。①儲(chǔ)存

2025-06-25 19:12

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第六節(jié)鳥習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第六節(jié)鳥重難點(diǎn)解析1．鳥類的骨骼特點(diǎn)對(duì)飛行生活有何意義？骨薄而輕，有多塊骨發(fā)生愈合；長骨中空，充滿空氣，有利于減輕體重；胸骨發(fā)達(dá)且突出，有利于胸肌的附著。2．鳥的雙重呼吸：(1)概念：鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換的呼吸方式。(2)氣囊的功能。①儲(chǔ)存

2025-06-24 23:32

八年級(jí)生物上冊(cè)611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元　生物的多樣性及其保護(hù)第一章　根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)　嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、植物的分類類群對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的　　　　　　　,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的　　　　,從而確定它們的　　　　關(guān)系。?,　　　　、　　　　和　　　　的特征往往作為分類的重要依據(jù)。

2025-06-18 07:44

八年級(jí)生物上冊(cè)611嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元　生物的多樣性及其保護(hù)第一章　根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)　嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、植物的分類類群對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的　　　　　　　,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的　　　　,從而確定它們的　　　　關(guān)系。?,　　　　、　　　　和　　　　的特征往往作為分類的重要依據(jù)。

2025-06-22 03:23

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版-文庫吧在線文庫

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版(完整版)

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版(更新版)

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版(專業(yè)版)