20xx年秋季九年級化學上冊第五單元化學方程式51質(zhì)量守恒定律教學課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-20 05:00本頁面
【正文】 增加 ,為生成物。 分析質(zhì)量的變化 :甲、乙質(zhì)量減少 ,為反應物 。冰中含有氫元素和氧元素 ,干冰中含有碳元素和氧元素 ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律 ,冰不可能變成干冰 ,D項不遵循質(zhì)量守恒定律。根據(jù)質(zhì)量守恒定律 ,2 g氫氣完全燃燒生成 18 g水 ,B項不遵循質(zhì)量守恒定律 。各物質(zhì)的質(zhì)量比為 7∶ 4∶ 11,排除 C項。根據(jù)四位同學的描述 ,該反應是化合反應 ,排除 D項 。 互動課堂理解 一 二 【例題 2】 下圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義 ,他們描述的化學方程式是 ( ) A . C + O 2 CO 2 B . 2 C O + O 2 2 C O 2 C . 2H 2 +O 2 2H 2 O D . CH 4 + 2 O 2 CO 2 + 2 H 2 O 互動課堂理解 一 二 互動課堂理解 一 二 解析 :本題是有關化學方程式表示意義的開放性試題。 以 C+O2 CO2為例 ,其讀法為 :(1)質(zhì)的方面 :碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳 。(2)表明了反應物和生成物之間的粒子個數(shù)比 。D項 ,由反應的化學方程式可知 ,發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為 44∶ (3 1 2)=22∶ 3,故 D正確。B項 ,由上述化學方程式可知 ,生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1∶ 1,故 B錯誤 。結合微觀示意圖分析 ,下列結論正確的是 ( ) 24 2∶ 1 22∶ 3 互動課堂理解 一 二 解析 :由反應的微觀示意圖可知 ,該反應是二氧化碳與氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水 ,反應的化學方程式是 CO2+3H2 CH3OH+H2O。這些內(nèi)容可能守恒 ,也可能不守恒。 3.“各物質(zhì) ”“總和 ”是核心 在運用質(zhì)量守恒定律進行解釋或計算時 ,一定要將所有參加
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