20xx年八年級(jí)語文上冊第四單元15散文二篇課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-20 02:14本頁面
【正文】 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 ? 羅素 1950年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 《 婚姻與道德 》 ? 95歲高齡完成 《 羅素自傳 》 。 我為什么而活著 了解人類的心靈（人） 追求知識(shí) 知道星星為何發(fā)光（自然） 理解畢達(dá)哥拉斯的力量（社會(huì)） ? 羅素一生著書 71種，著述涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、倫理、教育、文學(xué)、社會(huì)學(xué)。作者用詩化的語言形象地表現(xiàn)了渴望了解人類自身、探索自然奧秘、理解社會(huì)科學(xué)的強(qiáng)烈愿望。 作者尋求知識(shí)的原因：（ 1）希望了解人類心靈；（ 2）希望了解星星為什么發(fā)光；（ 3）試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力。 作者追尋的知識(shí)使用形象的語言表達(dá)的，實(shí)際上是指哪些方面的知識(shí)？如何理解其深刻含義？ 我為什么而活著 渴望愛情 帶來狂喜 解除孤寂 體會(huì)美好人生境界 經(jīng)歷漫長的歲月 我尋求安寧 我找到狂喜， 我找到煩惱， 我找到瘋狂， 我找到孤獨(dú)， 我找到孤寂的痛苦， 它啃噬著我的心， 但安寧我從未得到！ 到了垂暮之年， 行將就木， 我認(rèn)識(shí)了你！ 認(rèn)識(shí)了你， 我找到了狂歡和安寧， 我得到了平靜的休憩。 既然我們明白了作者為什么而活著的三個(gè)理由，就一定要問為什么。 伯特蘭 全文采用 “ 總 —分 —總 ” 的結(jié)構(gòu)。 這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？說說每段各寫了什么。在晚年，他以自己的巨大聲譽(yù)積極干預(yù)國際政治，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平。他的著述涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、倫理、教育、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，其中尤以哲學(xué)、數(shù)學(xué)成就最高。羅素一生著書71種，論文及其他文章甚多。著有 《 意義與真理的探索 》 、 《 人類的知識(shí)：它的范圍和界限 》 等。 羅素（ 1872——1970），英國著名哲學(xué)家，文學(xué)家。今天就讓我們來看一看西方的一位偉人是怎樣回答這個(gè)問題的。有的人碌碌一生，未及思考就已經(jīng)成為人間的匆匆過客 。小結(jié) “我為什么而活著？ ” 古往今來，人們千百次地這樣追問過自己。小結(jié) 文章揭示出個(gè)體的的生命是卑微脆弱的，但就整體來說，生命是永久不朽
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