山東省臨沂市20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)第二單元我們周圍的空氣課件-文庫吧資料
2025-06-19 15:36本頁面
【正文】 或氣體在空氣 中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水 ， 會形成酸雨 。 從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看 ， 治理污染 刻不容緩 。 A．焚燒秸稈 B．利用太陽能、風(fēng)能 C．減少化石燃料的使用 D．植樹造林，增大植被面積 A 6． (2022臨沂中考節(jié)選 )“溫室效應(yīng) ” 是全球關(guān)注的環(huán)境 問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣 體，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn) CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制 CO2的排放 量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。臨沂模擬 ) 微米的顆粒物，對人體健康影響很大，主要來源之一是化 石燃料的燃燒。臨沂中考節(jié)選 )食品包裝中常充 N2以防腐，是 由于 N2的化學(xué)性質(zhì) _______。 二氧化碳 稀有氣體 2． (2022 氧氣 氮?dú)? 水蒸氣 (4)長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜， 說明空氣中含有 ___________。 (2)制氮肥常以空氣為原料，說明空氣中含有 _______。臨沂校級模擬 )下列事實(shí)分別能說明空氣的成 分，用物質(zhì)的名稱填空。 練：鏈接 “ 排雷練版 ” P5T10 3．工業(yè)制法 ——分離液態(tài)空氣法 (1)原理：利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的 _______不同， 采用低溫蒸發(fā)的方法，此法屬 _______變化。 (3)催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫作催化作用。 2．催化劑與催化作用 (1)定義：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的 _____________， 而本身的 _______和 ___________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化 的物質(zhì)。 (3)使用裝置 A制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時要先撤導(dǎo)氣管再停止加熱。 考點(diǎn)五 氧氣的制取 1．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 (1)實(shí)驗(yàn)裝置 (2)實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟 方法一、二 方法三 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 ① ____ ② _____ A B或 C 方法一、二 方法三 操作 步驟 查：實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性 裝：組裝儀器，裝入藥品 定：固定實(shí)驗(yàn)裝置 點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈 收：收集氧氣 離：撤離導(dǎo)管 熄：熄滅酒精燈 查：檢查裝置的氣密性 裝：向錐形瓶中裝入二氧化錳固體 定：固定實(shí)驗(yàn)裝置 加：向分液漏斗中加入過氧化氫溶液 收：收集氧氣 方法一、二 方法三 收集 方法 ③ 由于氧氣 _______溶于水，可用 _______法收集，即裝 置 ____；由于氧氣的密度比空氣的 _____，可用 _______ _____法收集，即裝置 ___ 驗(yàn)滿 方法 ④ 用排水法收集時，當(dāng) _______________________時， 證明已收集滿；用向上排空氣法收集時，將帶火星的木 條放在 _________，木條復(fù)燃，證明已收集滿 檢驗(yàn) 方法 ⑤ 將帶火星的木條 _____________，如果木條復(fù)燃，即 證明是氧氣 不易 排水 D 大 向上排 空氣 E 集氣瓶口有較大氣泡冒出 集氣瓶口 插入集氣瓶中 (1)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1