【摘要】第五節(jié)根的結構和功能自主學習??????一、根的生長1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側根:主根上生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。2、根系(1)直根系:有一條比較長而粗壯的主根,在主根周圍長出一些細而短的側根。
2025-06-19 05:54
【摘要】?、玉米種子的萌發(fā)過程。結構?將來發(fā)育成植物體的什么結構?溫故知新一般情況下,植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。:主根:由發(fā)育成的根。側根:從上生出的根。不定根:從等部位生出的根。:
2025-06-18 12:22
2025-06-19 06:23
【摘要】第五節(jié)根的結構和功能一、根的類型1、根的分類(1)主根:由胚根發(fā)育成的根。(2)側根:從主根上依次生出的根。(3)不定根:莖、葉等部位生出的根。二、根系1、直根系主根長而粗,側根短而細,主根與側根有明顯區(qū)別。菜豆、棉花、油菜、蒲公英等一棵植物所有根的
2025-06-12 01:07
【摘要】生物的變異生物體之間以及之間存在著的現(xiàn)象,這就是生物的變異。親代與子代子代的個體差異生物變異的概念(重點)閱讀教材107頁內容完成助學88頁自主學習中的目標1(2分鐘)一母生十崽,連母十個樣短腿的安康羊
2025-06-26 14:16
【摘要】第五節(jié)根的結構與功能一、根的分類與根系。二、根尖的結構三、根的生長及成熟區(qū)及其上部的結構練習四、根的吸收功能五、無土栽培我知道1、土壤中的生物有、、。2、土壤中的非生命物質有、
2024-11-19 07:30
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)(第二課時)種子的萌發(fā)過程第四單元第一章綠色開花植物的一生1、描述種子萌發(fā)的過程,說出種子結構與幼苗各部分的對應關系;2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。種子的萌發(fā)過程閱讀課本“種子萌發(fā)的過程”的內容,思考以下問題:1、萌發(fā)過程
2025-06-19 05:53
【摘要】溫故知新1、生物學上把()與()相似的現(xiàn)象叫做遺傳2、在生物圈中,每一種生物的后代都與他們的親代(),但又存在()。()是生物特有的現(xiàn)象之一。子代親代非常相似或多或少的
2025-06-23 12:19
2025-06-26 14:17
【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學上把的子代與親代之間,以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-19 12:06
【摘要】第二節(jié)傳粉與受精學習目標:1描述傳粉的概念及方式(重點)。2概述受精的過程(重點難點)。3描述有性生殖的概念。自學指導(一)1、什么是傳粉?傳粉的媒介有哪兩種?3、描述人工授粉的過程及意義。2、傳粉的方式自花傳粉異花傳粉傳粉
【摘要】1、3個起點:生殖開始的起點、生命開始的起點、個體開始發(fā)育的起點。2、3個場所:受精的場所、胚胎發(fā)育的場所、月經形成的場所。3、2個營養(yǎng)來源:受精卵早期發(fā)育營養(yǎng)來源、胚胎發(fā)育營養(yǎng)來源。4、2個特征:青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特征,青春期發(fā)育最突出特征。5、1個結構:胎兒與母體進行物質交
2025-06-27 01:08
【摘要】張娜同學說:“我的父親、母親都是雙眼皮,我卻是單眼皮,我是不是被抱錯了?”你能幫她解決疑惑嗎?第二節(jié)性狀的遺傳學習目標;、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關系;因組成和性狀表現(xiàn)自主學習(一)請同學們閱讀P98-99內容,2分鐘后回答以下問題:
2025-06-22 04:15