八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課巴東三峽課件語(yǔ)文版-文庫(kù)吧資料
2025-06-19 03:25本頁(yè)面
【正文】 、“舒舒服服”的心情，這些關(guān)于心情的描寫 反襯 出了三峽的險(xiǎn)惡。 寫作文時(shí)，遇到類似的情況，也可以模仿作者的寫法，使用比喻、對(duì)比等手法豐富文章的內(nèi)容?！边@樣就給讀者以充分的想象空間。巫山云霧天下聞名，但因?yàn)樘鞖馇缢瑳]有看到，作者仍然根據(jù)道聽途說，發(fā)揮想象，抓住巫山云霧奇妙多變的特點(diǎn)進(jìn)行了一番描繪：“有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。 總之，這段 采用多種手法描繪巫峽的山水 ，強(qiáng)烈沖擊人的視覺，給人留下深刻的印象。 此外，作者還運(yùn)用了 烘托 的手法，用鳥“拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”烘托出山峰的高峻。 在寫到山時(shí)，運(yùn)用 擬人手法 突出其高峻。先總寫“這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水”給讀者一個(gè)整體的印象，然后采用多種手法進(jìn)行描繪，生動(dòng)形象?！?等等。” 、 “一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。 作者寫三峽時(shí)重點(diǎn)寫的是哪個(gè)峽？ 你認(rèn)為作者在描繪這些景點(diǎn)時(shí)，抓住了景物的哪些特征來(lái)寫的？分別是怎樣寫的？ 合 作 交 流 西陵峽 閱讀課文第二部分 （ 3—9自然段） 本文 采用多種手法描寫景物 ，請(qǐng)舉例。 第二部分（ 3—9），分述三峽各段的地理情況（可分為三層）。 文章脈絡(luò) 提示：全文共 10段，可分為三個(gè)部分。 初讀全文 說說本文是按什么順序描寫的？ 游覽順序（ 逆流而上 ）
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