【摘要】第20章函數常量和變量常量和變量目標突破總結反思第20章函數知識目標常量和變量知識目標,會在具體情境中識別常量和變量.,會表示常量和變量之間的關系.目標突破目標一會在具體情境中識別常量和變量例1教材補充例題指出下列問題中的常量和變量.
2025-06-21 04:46
【摘要】學習目標?。?值。?重點:?求自變量的取值范圍?難點:?求自變量的取值范圍2.函數有哪幾種表示方法?一般地,在某個變化過程中,設有兩個變量x,y,如果對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值,那么就說y是x的函數解析法列表法圖象法
2025-06-18 04:12
【摘要】(1)學習目標,使學生在具體情境中了解自變量與函數的意義。,初步了解數值表、圖像、表達式這三種函數的表示方法。重點:了解函數的意義難點:函數概念的抽象性及列函數式。63頁至64頁。
2025-06-18 02:36
【摘要】?學習目標:?,通過實例了解函數的三種表達形式之間的關系。?,體會函數的變化情況。?,學會函數圖象的基本畫法。?重點:?函數圖象的畫法。?難點:?理解函數的三種表達形式之間的聯系。?自主學習?自學課本69頁至71頁?初步體會函數三種表達式之間的關系。?初步了解畫函數圖象
【摘要】,尋找對應的現實情境,預測變化趨勢等問題。,提高數學應用能力。重點:數形結合思想的應用。難點:函數與方程、不等式的綜合應用。已知攝氏溫度值和華氏溫度值有下表所示的對應關系:攝氏溫度/01020304050華氏溫度/oF32506886104122℃
【摘要】函數關系的表示法:自變量x的取值范圍是x>0問題1.你能寫出正方形的邊長x與面積S的函數關系式,并確定自變量x的取值范圍嗎?S=x2問題2.能利用圖像法來表示S與x的關系嗎?提示:自變量x的一個確定值與它對應的函數值S,就確定一個點(x,S)(1
【摘要】1.在一個變化過程中,數值發(fā)生變化的量稱為,數值始終保持不變的量稱.2.一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的,y都,那么就稱y是x的函數.其中x是自變量.3.描點法畫函數
【摘要】01020304050t/天12001000800600400200(10,1000)