【摘要】14:26人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類代謝脂類代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出江蘇省大豐高級中學(xué)高二生物組14:261、人和動物體內(nèi)有機(jī)物的來源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來源相同嗎?2、食物中的糖類、脂類和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過程?3、哪些物質(zhì)屬于人和動物體內(nèi)的營
2024-11-14 16:03
【摘要】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收?(P14)食物中的水、無機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,經(jīng)過消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的??觀察小腸絨毛(由外到內(nèi))?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??
2024-11-20 16:33
2024-11-18 05:33
【摘要】1、說出食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及對人體的主要作用。2、認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈的其他生物。3、認(rèn)識到合理膳食對人體的重要性,注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。糖類脂肪蛋白質(zhì)地瓜、饅頭、馬鈴薯花生、肥肉、大豆奶、蛋、魚、肉糖類能為人的生命活動提供能量。能為人體提供能量
2025-06-26 12:17
【摘要】第二章人體的營養(yǎng)生物圈中的其它生物為人類提供了營養(yǎng)物質(zhì)!!!!!!人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。2、了解無機(jī)鹽和維生素的來源和缺乏癥狀學(xué)習(xí)重點、難點重點:營養(yǎng)物質(zhì)的種類及作用難點:無機(jī)鹽和維
2025-06-25 04:11
【摘要】第1節(jié)飲食不營養(yǎng)?七年級上冊、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。、蛋白質(zhì)、脂肪較多的常見食物。、脂肪、淀粉的存在,實驗驗證食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。目標(biāo)展示。、、、
2025-06-27 05:13
【摘要】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)含量較多的食物兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉?人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動提供
2024-11-30 01:24
【摘要】第2節(jié)《營養(yǎng)物質(zhì)的作用》一.課標(biāo)要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)二.教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用2.能力目標(biāo)通過對驗證食物含有能量的實驗和分析食品的成分等活動,培養(yǎng)學(xué)生實驗和調(diào)查、分析資料的能力。3.情感態(tài)度和價值觀認(rèn)識到合理膳食對人體的重要性,注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2024-11-27 19:51
【摘要】制作人:王新華營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪糖類每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質(zhì))。蛋白質(zhì)含量較多的食物豆子中含豐富
2025-07-29 08:14
【摘要】第一節(jié):食物中的營養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補(bǔ)充每天所需的營養(yǎng)素每個人寫出今天主要的早餐食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上;再對照表格寫出含量最多的前三位營養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類脂肪水
2024-11-20 18:34
【摘要】第2節(jié) 呼吸作用一二三四一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象過呼吸作用分解 ,釋放有機(jī)物里貯存的 ,用于各種生命活動。?發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時,不但吸收 ,釋放 ,而且會產(chǎn)生 。?有機(jī)物?能量?氧氣?二氧化碳
2025-06-23 12:49
【摘要】閱讀P49,思考:六大營養(yǎng)物質(zhì)的作用?以小組為單位,每個小組討論一種營養(yǎng)物質(zhì)(在隊牌的上面),集思廣益,由一名同學(xué)作為代表上前發(fā)言,看看誰的功勞最大。每隊的代表發(fā)言的時間控制在2分鐘之內(nèi),脫稿的隊伍起始分為2分,不脫稿起始分為1分,鼓勵其他小隊糾錯補(bǔ)充,糾正一個錯誤為本隊加2分,補(bǔ)充一個知識點加1分
2024-11-27 09:59
【摘要】課題:怎樣合理膳食程序如下:一、思考復(fù)習(xí)二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進(jìn)入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識應(yīng)用1八、合理膳食的方法九、知識應(yīng)用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結(jié)思考復(fù)習(xí)?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)??
2024-11-19 13:01